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13．下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是（　�。�
A．
裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B．
裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液得到NaCl晶體
C．
裝置制取少量CO2氣體
D．
裝置除去河水中的少量泥沙

分析 由題目的信息可知：A用圖所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體，用氫氧化鈉溶液不可以，因為氫氧化鈉與二氧化碳和氯化氫氣體都反應；B加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液，水分蒸發(fā)能得到氯化鈉固體；C用圖所示裝置制取少量CO2氣體，圖示裝置和藥品都可以，并且此裝置可以控制反應的發(fā)生和停止；D在實驗室中，用圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙可行，因為過濾可以除去不溶性雜質．

解答 解：A、用圖所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體，用氫氧化鈉溶液不可以，因為氫氧化鈉與二氧化碳和氯化氫氣體都反應，達不到實驗目的，符合題意，故選項正確；
B、加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液，水分蒸發(fā)能得到氯化鈉固體，能達到實驗目的，不符合題意，故選項錯誤；
C、用圖所示裝置制取少量CO2氣體，圖示裝置和藥品都可以，并且此裝置可以控制反應的發(fā)生和停止，能達到實驗目的，不符合題意，故選項錯誤；
D、在實驗室中，用圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙可行，因為過濾可以除去不溶性雜質，能達到實驗目的，不符合題意，故選項錯誤．
故選A．

點評 本考點屬于物質的分離或凈化的探究，也考查了物質的分離、二氧化碳的制法和過濾的原理等，根據物質的溶解性和除雜質的條件，要認真分析，能夠考查學生的分析問題能力．

練習冊系列答案
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16．已知某化學肥料是NH4NO3和K2SO4固體的混合物，其中氮元素的質量分數為14%，則混合物中K2SO4的質量分數為（　�。�
A．20%B．25%C．60%D．86%

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4．下列實驗現象的描述中，錯誤的是（　�。�
A．氧化鈣放入水中，液體溫度升高
B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現大量白霧
D．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰，生成有刺激性的氣體

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1．以下說法正確的是（　�。�
A．CO2、SO2、CO都是非金屬氧化物，所以它們都能被氫氧化鈉溶液吸收
B．氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化銅都是堿，所以它們都能使酚酞試液變紅色
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D．H2、CO和CH4三種氣體可作燃料電池所需燃料的理由是都能燃燒并發(fā)出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學是造福人類的科學，請用所學過的化學知識解答下列問題．
①化肥的使用大幅度提高了糧食產量．如（NH4）2SO4是一種氮肥（填“氮”、“磷”或“鉀”），（NH4）2SO4屬于鹽（填“酸、堿、鹽”）．
②ClO2是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上用Cl2與NaClO2制取ClO2，發(fā)生反應的化學方程式為：□Cl2+□NaClO2→2NaCl+□ClO2，請在□中填入配平后的系數1、2、2，生成物中的氯元素以化合態(tài)（填“化合態(tài)”或“游離態(tài)”）存在．
③常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等，天然氣主要成分是甲烷．氫氣是一種綠色能源，科學家正在研究如何利用太陽能電池板發(fā)電，再將水電解，請寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
④2011年我國女科學家屠呦呦發(fā)現青蒿素（C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物．青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為90：11：40，2mol青蒿素中含有約6.02×1024個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．互為同素異形體的一組物質是（　　）
A．氧氣與液氧B．CO2與COC．干冰與冰D．金剛石與石墨

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5．在實驗研究中，同學們對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行測定．
【查閱資料】①該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生．
②飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳氣體；
③碳酸氫鈉可與鹽酸反應：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑
根據以上資料，設計下列實驗：
【實驗分析】用如圖所示裝置測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量．
①裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳氣體．

②C中觀察到有沉淀產生，反應的化學方程式為CO2+Ba（OH）2=BaCO3↓+H2O．
③實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用：排出B裝置中反應產生的二氧化碳氣體，使其被C裝置中的溶液充分吸收．
④裝置D中堿石灰用于吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，其中氧化鈣吸收水反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
【解釋與結論】實驗測得如下數據：
實驗次數樣品質量（g）所用鹽酸質量（g）所得沉淀質量（g）
第一次6.840.01.62
第二次6.840.01.66
第三次6.840.01.65
欲計算樣品中碳酸鈣的含量，應選擇的數據是三組數據的平均值．
【反思與評價】①有人認為不必測定C中沉淀的質量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質量差，同樣可以確定碳酸鈣的質量分數．實驗證明按此方法測定的結果偏高，原因可能是吸收了鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體和帶出來的水蒸氣．
②有同學設計出提高測定準確度的方法．下列各項措施中，不合理的ⅡⅢ（填序號）．
Ⅰ．在加入鹽酸之前，排凈裝置內含有的CO2氣體
Ⅱ．把鹽酸換成稀硫酸
Ⅲ．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質性質決定物質的用途．下列幾種常見物質的用途由其物理性質決定的是（　　）
A．干冰-人工降雨B．食醋-除水垢C．酒精-燃料D．氮氣-保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（　�。�
A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同
B．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率
C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為8
D．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液，能使無色酚酞溶液變紅

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