12．水是寶貴的自然資源，水資源不足，將嚴(yán)重影響人類(lèi)的生存．
①自來(lái)水廠常加入活性炭用于除去水中的異味和色素．
②自然界中的水凈化為生活飲用水，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱(chēng)）而得到較為純凈的水；生活中區(qū)分硬水與軟水常用肥皂水．
③為了保護(hù)水資源，說(shuō)說(shuō)你在生活中節(jié)約用水的具體做法：淘米水澆菜．

分析 （1）活性炭具有吸附作用，可吸附色素和異味等解答；
（2）過(guò)濾是分離可溶性、不溶性物質(zhì)的方法，要得到純凈的水，可采取蒸餾的方法，鑒別硬水和軟水用肥皂水；
（3）節(jié)約用水，可采取一水多用、節(jié)水器材等．

解答 解：（1）自制簡(jiǎn)易凈水器常加入活性炭用于除去水中的異味和色素，該過(guò)程無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（2）自然界中的水凈化為生活飲用水，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過(guò)過(guò)濾除掉水中的一些不溶性雜質(zhì)，而得到較為純凈的水；要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入消毒劑，也可以通過(guò)蒸餾操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到純凈的水．生活中區(qū)分硬水與軟水常用 肥皂水，若加入肥皂水泡沫豐富，則是軟水，若浮渣較多，則是硬水；
（3）為了保護(hù)水資源，生活中可以采取一水多用：淘米水澆花、澆菜、拖地等，農(nóng)業(yè)上該大水漫灌為滴灌，使用節(jié)水龍頭等；
故答案為：
（1）活性炭；
（2）過(guò)濾；肥皂水；
（3）淘米水澆菜（合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 明確凈化水的方法、物質(zhì)的用途、節(jié)約水的常用措施等即可順利 解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A合金屬于混合物由不同種分子構(gòu)成
B一氧化碳有毒一氧化碳分子有毒
C鹽酸能導(dǎo)電鹽酸中存在自由移動(dòng)的氫離子和氯離子
D夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間間隔受熱變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用石灰石、碳酸鈉和水三種物質(zhì)制備少量的NaOH，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，CaO+H2O═Ca（OH）2，
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．其中，反應(yīng)類(lèi)型不包括置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．食品安全，關(guān)乎民生．食品脫氧劑（以活性鐵粉為主的物質(zhì)組成）能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無(wú)氧狀態(tài)，有效控制細(xì)菌、霉菌的生長(zhǎng)，以保持食品的色、香、味．
張山等同學(xué)用“嫦娥”牌月餅的脫氧劑進(jìn)行空氣中氧氣含量和性質(zhì)的探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
表是張山同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min0510303545
量筒中液面的刻度/mL503527.5202020
回答：
（1）探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到量筒中的液面不斷下降，水倒吸入到150mL的廣口瓶中，原因是瓶中氧氣與鐵反應(yīng)，裝置中壓強(qiáng)減小，水被吸入瓶中．
（2）分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經(jīng)過(guò)30分鐘后，量筒中的液面不再下降；
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算，集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%；
（4）小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的三分之一，請(qǐng)你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因之一：裝置會(huì)漏氣．
（5）極細(xì)的鐵粉是脫氧劑的主要成分，其中還添加了少量食鹽，經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鐵粉全部生銹了，但食鹽的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均無(wú)改變，所以估計(jì)食鹽充當(dāng)了該反應(yīng)的催化劑，很多商標(biāo)上也把這種脫氧劑叫做“雙吸劑”，根據(jù)空氣的成分和食物腐敗的原理，雙吸是指吸氧氣和H2O（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋正確的是AC
現(xiàn)  象解  釋
A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子變小，易于壓縮
C在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．做鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能用到的玻璃儀器是（　�。�
A．坩堝鉗B．試管夾C．燃燒匙D．酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．關(guān)于物質(zhì)的顏色錯(cuò)誤的是（　�。�
A．銅綠--綠色B．五氧化二磷--無(wú)色
C．鎂帶--黑色D．液態(tài)氧氣--淡藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化學(xué)就在我們身邊，我們身邊處處有化學(xué)．根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）走進(jìn)廚房，小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標(biāo)上有一些污漬，你認(rèn)為可能的原因是傾倒時(shí)商標(biāo)沒(méi)有朝向手心．
（2）走進(jìn)超市，小明來(lái)到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．
①充氣體的作用是防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)；．
②小明猜想塑料袋內(nèi)充的氣體是氮?dú)�，理由是氮�(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．
③薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)薯片變軟了，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．
（3）夜晚城市，看見(jiàn)不斷閃爍的霓虹燈，常用于填充霓虹燈的氣體是稀有氣體．
（4）走進(jìn)藥房，發(fā)現(xiàn)有些物品可以用來(lái)替代實(shí)驗(yàn)儀器，如眼藥水瓶可以代替的儀器是膠頭滴管；注射器可以代替的儀器是量筒，滴管，分液漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．人對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了從宏觀到微觀的漫長(zhǎng)的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用下列物質(zhì)填空（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．氧氣      B．二氧化碳     C．氮?dú)?nbsp;    D．稀有氣體
①約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料的是C．
②人類(lèi)維持生命不可缺少，燃料燃燒也離不開(kāi)的氣體是A．
③雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但也有廣泛的用途，如制造電光源等的是D．
④植物進(jìn)行光合作用不可缺少的物質(zhì)是B．
（2）用微粒名稱(chēng)或符號(hào)填寫(xiě)
①構(gòu)成物質(zhì)基本粒子有分子、原子和離子．如水是由水分子構(gòu)成的；鐵是由構(gòu)成的；氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的．
②若“”表示一個(gè)氯原子，則“”表示氯分子．
③在氧化汞受熱分解過(guò)程中，能保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的是分子；在反應(yīng)前后保持不變的是原子．

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