實(shí)驗(yàn)所需的時(shí)間/min | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度/mL | 50 | 35 | 27.5 | 20 | 20 | 20 |
分析 解答此題可根據(jù)鐵生銹的原理及質(zhì)量守恒定律結(jié)合用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)來(lái)對(duì)比分析解答.通過(guò)鐵生銹消耗空氣中的氧氣與紅磷燃燒消耗氧氣測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的原理是相同的.
解答 解:(1)探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到量筒中的液面不斷下降,水中吸入到廣口瓶中,是因?yàn)閺V口瓶中壓強(qiáng)減小,說(shuō)明里面的氧氣與鐵發(fā)生了反應(yīng);
(2)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過(guò)30分鐘后,量筒中的液體體積不再變化,液面不再下降;
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,量筒的容積是50mL的,最后剩余20mL,廣口瓶的容積是150mL,故氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是$\frac{50mL-20mL}{150mL}$×100%=20%;
(4)小虎同學(xué)的實(shí)驗(yàn)用時(shí)45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的三分之一,造成實(shí)驗(yàn)失誤的可能原因可能是裝置會(huì)漏氣或脫氧劑量不足,脫氧劑失效等.
(5)已知脫氧劑的主要成分是鐵,與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了氫氧化亞鐵,該化學(xué)方程式為2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2;食鹽加速了鐵的銹蝕,但食鹽的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均無(wú)改變,可見(jiàn)其作為催化劑.
故答案為:(1),裝置中壓強(qiáng)減;
(2)30;
(3)20;
(4)裝置會(huì)漏氣(或脫氧劑量不足脫氧劑失效)等合理答案;
(5)催化劑;H2O.
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)對(duì)脫氧劑性質(zhì)的考查,變相的考查了空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意知識(shí)間的相互關(guān)聯(lián),起到舉一反三的效果.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程 |
①檢驗(yàn)裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管,觀察到,松開(kāi)手后,導(dǎo)管口有液面上升. ②加入過(guò)氧化鈣,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡生成. ③收集滿一瓶氣體. ④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出. ⑤檢驗(yàn)氣體.方法是將一根帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi),如果木條復(fù)燃,說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣. |
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程 |
①檢驗(yàn)裝置氣密性. ②加入過(guò)氧化鈣和水后,有少量細(xì)小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
集氣瓶的容積(mL) | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)量筒內(nèi)水體積(mL) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)量筒內(nèi)水體積(mL) |
150 | 60 | 37.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳粉末用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時(shí)間(秒) | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | ? | 2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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