1.鐵銹組分較復(fù)雜,某興趣小組展開(kāi)了對(duì)鐵銹成分的研究,某鐵銹成分為Fe2O3•xH2O和FeCO3.為確定其組成,興趣小組稱(chēng)取此鐵銹樣品25.4g,在科研人員的指導(dǎo)下用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【查閱資料】①Fe2O3•xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃,F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2
②溫度高于500℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原.
?用CO還原Fe2O3煉鐵的過(guò)程大致分為三個(gè)階段:
階段1:3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500~600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
階段2:Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;600~700℃\;}}{\;}$   3FeO+CO2
階段3:FeO+CO $\frac{\underline{\;>700℃\;}}{\;}$  Fe+CO2
(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先要檢查裝置氣密性.
(2)裝置A中的反應(yīng)為:H2C2O4(草酸)$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O.通過(guò)B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶B中應(yīng)盛放c(選填序號(hào)).
a.濃硫酸b.澄清的石灰水c.氫氧化鈉溶液
(3)現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解,直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止,冷卻后裝置E增重3.6g,裝置F增重2.2g.則樣品中FeCO3的質(zhì)量m(FeCO3)=5.8g,x=2.
(4)若缺少G裝置,測(cè)得的m(FeCO3)偏大(選填“偏大”、“偏小”、“不變”,下同),x的值會(huì)不變.
(5)將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)分階段升溫,進(jìn)行CO還原鐵的氧化物煉鐵過(guò)程的探究.加熱時(shí)測(cè)定D中剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線(xiàn)如圖2所示.圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a=18.0.

分析 (1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先要檢查裝置氣密性;
(2)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w;
(3)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解,D裝置中,F(xiàn)e2O3•xH2O失去結(jié)晶水,F(xiàn)eCO3分解為FeO和CO2,冷卻后裝置E增重3.6g,說(shuō)明結(jié)晶水的質(zhì)量是3.6g,裝置F增重2.2g,說(shuō)明碳酸亞鐵分解生成了2.2g二氧化碳;
(4)G裝置能夠防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入F裝置中;
(5)圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是氧化亞鐵的質(zhì)量,G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是鐵的質(zhì)量.

解答 解:(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后,首先要檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.
(2)通過(guò)B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶B中應(yīng)盛放氫氧化鈉溶液,用來(lái)吸收反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w.
故填:c.
(3)冷卻后裝置E增重3.6g,說(shuō)明反應(yīng)生成了3.6g水,裝置F增重2.2g,說(shuō)明反應(yīng)生成了2.2g二氧化碳,
設(shè)碳酸亞鐵的質(zhì)量為m,
FeCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeO+CO2↑,
116                    44
m                       2.2g
$\frac{116}{m}$=$\frac{44}{2.2g}$,
m=5.8g,
則樣品中氧化鐵質(zhì)量為:25.4g-3.6g-5.8g=16g,
根據(jù)題意有:$\frac{160}{16g}$=$\frac{18x}{3.6g}$,
x=2,
故填:5.8;2.
(4)若缺少G裝置,空氣中的水蒸氣和二氧化碳會(huì)進(jìn)入F裝置,導(dǎo)致二氧化碳質(zhì)量偏大,從而導(dǎo)致測(cè)得的m(FeCO3)偏大,空氣中的水蒸氣不能進(jìn)入E裝置中,因此x的值不變.
故填:偏大;不變.
(5)設(shè)氧化亞鐵質(zhì)量為y,
圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a是氧化亞鐵的質(zhì)量,G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是鐵的質(zhì)量,鐵的質(zhì)量是14.0g,
根據(jù)題意有:y×$\frac{56}{72}$×100%=14.0g,
y=18.0g,
故填:18.0.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.“溫泉”礦泉水C.“漓泉”啤酒D.浮有冰的水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變
B.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D.物質(zhì)X含4種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列內(nèi)容:

(1)圖1中①表示元素符號(hào);②表示相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)學(xué)式K2S.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣,現(xiàn)加熱31.6g高錳酸鉀,完全反應(yīng)后,試計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為多少克?
(2)生成二氧化錳的質(zhì)量為多少克?
(3)反應(yīng)后剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

6.下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是( 。
A.金剛石用于裁玻璃-------硬度大
B.一氧化碳用于冶煉金屬--------氧化性
C.二氧化碳用于滅火------能與水反應(yīng)
D.活性炭用于凈水-------吸附性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.NaOH固體敞口放置在空氣中,因吸收水而潮解,所以可用作某些氣體的干燥劑,這種變化屬于物理變化,因吸收二氧化碳而變質(zhì),這種變化屬于化學(xué)變化.這一變化的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,因此NaOH固體必須密封保存.它的水溶液倒入充滿(mǎn)CO2氣體的礦泉水瓶中,密閉、振蕩,可以看到礦泉水瓶變癟,為了檢驗(yàn)其是否變質(zhì)可選用的試劑是稀鹽酸,如果已經(jīng)變質(zhì),加入試劑時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象是有氣泡冒出,有關(guān)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.食物腐敗B.海水曬鹽C.玻璃破碎D.火藥爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列圖示中,“”、“”分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案