9．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列內(nèi)容：

（1）圖1中①表示元素符號(hào)；②表示相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）學(xué)式K2S．

分析 （1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答即可．
（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線(xiàn)表示電子層，弧線(xiàn)上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線(xiàn)表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：（1）由圖中元素周期表可以獲得的信息：圖1中①表示元素符號(hào)；②表示相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）由硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是6，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)；鉀元素顯+1價(jià)，則兩種元素組成化合物的化學(xué)式為：K2S．
故答案為：（1）元素符號(hào)；相對(duì)原子質(zhì)量；（2）得到；K2S．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué)，它研究的領(lǐng)域非常廣泛．以下研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．研究高效化肥和農(nóng)藥B．研究海洋的潮起潮落時(shí)間
C．研究新型可降解塑料減少白色污染D．研究海水的成分及應(yīng)用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（　�。�
A．鮮牛奶變質(zhì)B．糯米釀酒C．鋼絲球刷碗D．常綠植物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí)，開(kāi)始俯視讀數(shù)為28.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.3mL，則實(shí)際倒出的液體體積為（　�。�
A．15.7mLB．大于15.7mLC．小于15.7mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體10g在密閉容器中，充分反應(yīng)后，得到9g水，則該混合氣體中氫氣與氧氣的質(zhì)量比可能是（　　）
A．2：3B．1：4C．1：8D．1：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．按實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行填空：
（1）取藥品是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作，取鋅片要用鑷子夾取，取少量氫氧化鈉溶液要用膠頭滴管．
（2）過(guò)濾操作必需的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒和燒杯；過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流．
（3）如圖是檢查裝置氣密性的示意圖，該裝置是將導(dǎo)氣管與注射器相連．回答問(wèn)題
①圖中的漏斗叫長(zhǎng)頸漏斗．
②當(dāng)氣密性良好時(shí)，如果向左方向推注射器活塞時(shí)，會(huì)看到的現(xiàn)象為長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升．
③當(dāng)把連接注射器和導(dǎo)管處的橡皮管用夾子夾住，再往漏斗中加水，水能正常流入，則該裝置的氣密性不好（填“良好”或“不好”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．鐵銹組分較復(fù)雜，某興趣小組展開(kāi)了對(duì)鐵銹成分的研究，某鐵銹成分為Fe2O3•xH2O和FeCO3．為確定其組成，興趣小組稱(chēng)取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導(dǎo)下用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【查閱資料】①Fe2O3•xH2O失去結(jié)晶水溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2．
②溫度高于500℃時(shí)鐵的氧化物才能被CO還原．
?用CO還原Fe2O3煉鐵的過(guò)程大致分為三個(gè)階段：
階段1：3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500～600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
階段2：Fe3O4+CO$\frac{\underline{\;600～700℃\;}}{\;}$   3FeO+CO2
階段3：FeO+CO $\frac{\underline{\;＞700℃\;}}{\;}$  Fe+CO2
（1）裝配好實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要檢查裝置氣密性．
（2）裝置A中的反應(yīng)為：H2C2O4（草酸）$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O．通過(guò)B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應(yīng)盛放c（選填序號(hào)）．
a．濃硫酸b．澄清的石灰水c．氫氧化鈉溶液
（3）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對(duì)鐵銹進(jìn)行熱分解，直至D裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g．則樣品中FeCO3的質(zhì)量m（FeCO3）=5.8g，x=2．
（4）若缺少G裝置，測(cè)得的m（FeCO3）偏大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），x的值會(huì)不變．
（5）將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體繼續(xù)分階段升溫，進(jìn)行CO還原鐵的氧化物煉鐵過(guò)程的探究．加熱時(shí)測(cè)定D中剩余固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線(xiàn)如圖2所示．圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a=18.0．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氮原子2N．
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（3）是硫元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，該圖表示S2-（填粒子符號(hào)）．
（4）三個(gè)鐵原子3Fe．
（5）兩個(gè)硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知家庭中常見(jiàn)的物品：食鹽水pH=7，中華牙膏pH=9，肥皂或洗衣粉pH=10，米醋pH=3．黃蜂刺中的毒液是堿性，若被黃蜂蜇了，下列物品中可暫時(shí)涂在皮膚上緩解疼痛的是（　�。�
A．食鹽水B．中華牙膏C．肥皂或洗衣粉D．米醋

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