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1．下列實驗操作不正確的是（　　）
A．
過濾		B．
檢查裝置氣密性		C．
滴加液體		D．
鐵絲燃燒

分析 據(jù)過濾的注意事項、檢查裝置氣密性的方法、膠頭滴管的使用、鐵絲燃燒時的注意事項進行分析解答．

解答 解：A、過濾時要注意‘一貼二低三靠’，圖示操作正確；
B、導管放入水中，用手握住試管，導管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好．故操作正確；
C、向試管中滴加液體的操作要領是“懸空，豎直”，膠頭滴管不能進入試管，更不能碰觸試管內壁，故錯誤；
D、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底要放少量的水或鋪一層細沙，避免高溫濺落物把集氣瓶底炸裂，故操作正確；
故選：C．

點評 熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列表述中，屬于物質化學性質的是（　　）
A．氧氣無色無味B．碳酸易分解C．鋁是銀白色的D．蔗糖易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于物質在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．紅磷：產生大量白煙B．硫粉：產生淡藍色火焰
C．木炭：發(fā)出明亮的紅光D．鐵絲：產生耀眼的白光

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．有下列物質：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水共存物⑤高錳酸鉀，⑥液態(tài)的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是①③    （2）屬于純凈是②④⑤⑥；   （3）屬于化合物的是②④⑤；
（4）屬于氧化物的是②④； （5）屬于單質的是⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．在實驗室選用了如下幾種裝置來制取氧氣．

（1）寫出有標號的儀器名稱：④錐形瓶．
（2）小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣，她應選擇的發(fā)生裝置為B（填編號），反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）小玉用A來制取氧氣，他應選擇的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，為了收集一瓶純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是E，反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）用C來收集氧氣，驗滿的氣體的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（5）若收集某氣體時只能選用D裝置，則可推知該氣體的性質可能有密度比空氣小，能溶于水（或能與水發(fā)生反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．今年3月22日是第24個世界水日．今年世界的水日主題是“保障清澈水源、創(chuàng)造健康世界”．水與人類的生活和生產關系密切．回答問題：
（1）水是生命之源，下列“水”中屬于純凈物的是B（填字母）
A、礦泉水       B、蒸餾水        C、河水        D、自來水
（2）詩人說：水是天空的精靈、它有時幻作朵朵白云，有時綿綿細雨．如圖是水分子分解的微觀示意圖，下列說法錯誤的是B（填字母）
A、原子是化學變化中的最小粒子
B、化學反應前后，氫原子和氧原子的數(shù)目發(fā)生變化
C、在一定條件下，水能分解產生氫氣和氧氣
D、分子可以再分、原子不可再分
通過該反應微觀示意圖，可得出化學反應的實質是在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，只能重新組合
（3）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從本市河水中取了水樣，觀察到：
A、水樣呈淡綠色，有異味           B、水樣渾濁、有固體小顆粒
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其具有吸附性除去水樣中的顏色和異味．上述兩個過程都屬于物理變化（填“物理”或“化學”）
（4）自來水廠凈水的過程是：取水加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→消毒→配水
上述步驟中消毒時通常用ClO2消毒，該物質讀成二氧化氯、氯元素的化合價是+4
（5）水生命之源、愛護水資源人人有責，寫出一條生活中節(jié)約用水的實例洗衣水拖地．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．填寫下列溶液中溶質和溶劑的名稱
溶液溶質溶劑
碘酒溶液碘 酒精 
白酒酒精 水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列方框中表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．下列物質排放到空氣中，會造成大氣污染的是C
A．N2       B．CO2        C．NO2      D．SO2．

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