8．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）古代的字畫保留至今仍不褪色，原因是墨的主要成分是炭黑，炭黑在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 （1）根據(jù)墨的主要成分是炭黑，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行解答，；
（2）根據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，寫出反應(yīng)的方程式．

解答 解：（1）古代字畫用墨所畫，碳是組成墨的最主要的成分，而碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（2）空氣中的二氧化碳能夠和石灰漿中的氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，故方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
故答案為：（1）墨的主要成分是炭黑，炭黑在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑、及二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)的理解與掌握，并能靈活應(yīng)用在解題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2015年11月下旬，北大教授周公度“狀告”央視播出廣告語“我們恨化學(xué)”，周教授一針見血地指出：這是一則“毫無基本科學(xué)素養(yǎng)，反科學(xué)、破壞化學(xué)教育”的壞廣告．對化學(xué)的理解及應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．已發(fā)現(xiàn)了幾千萬種物質(zhì)，而且每天還會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)，這些發(fā)現(xiàn)都離不開化學(xué)
B．總有一天，用化學(xué)的辦法會(huì)實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)石成金”
C．蚊蟲叮咬后，可在叮咬處涂抹牙膏或肥皂水
D．福爾馬林雖能防腐，但堅(jiān)決不能浸泡食用的水產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻劃（如圖所示），是為了比較二者的 （　�。�
A．硬度B．延展性C．密度D．顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．走進(jìn)“碳村莊”．“碳村莊”的格局如圖1．

（1）“碳村莊”的居民中，屬于單質(zhì)的是C60．
（2）大理石的主要成分是CaCO3（或碳酸鈣）．
（3）“碳村莊”中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化．寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）“碳村莊”又來了一位新成員--蔗糖（C12H22O11），它在酒曲的催化下，經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳．圖2所示實(shí)驗(yàn)中，可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是A中產(chǎn)生氣泡，B中澄清石灰水變渾濁（二者答出其一即可），B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．維生素C泡騰片深受廣大消費(fèi)者喜愛．小林同學(xué)查閱了相關(guān)資料，了解到泡騰片產(chǎn)生氣泡的原因是發(fā)生了反應(yīng)：3NaHCO3+C6H8O7=Na3C6H5O7+3CO2↑+3H2O．他為
了測定泡騰片中NaHCO3的質(zhì)量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量加入水后的飲料瓶及瓶蓋中的5片樣品的總質(zhì)量（如圖），記錄數(shù)據(jù)為448.50g．將樣品加入水中，搖動(dòng)至無氣泡產(chǎn)生，再次稱重飲料瓶及瓶蓋，記錄數(shù)據(jù)為446.30g．請計(jì)算：
（1）生成的CO2的質(zhì)量為2.20g．（假設(shè)生成的CO2全部逸出）
（2）每片泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量．（假設(shè)泡騰片中的NaHCO3全部參與反應(yīng)．寫出計(jì)算過程及結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：
藥品：①過氧化氫溶液   ②氯酸鉀   ③二氧化錳 ④高錳酸鉀裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為試管．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為②③（填序號(hào)）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星木條置于集氣瓶口，如木條復(fù)燃，表明已
集滿氧氣．
（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選裝置為BD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A．氫分子B．氫原子和氧原子C．氧分子D．水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．今年冬天我國大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣，其中顆粒物是罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對PM2.5的治理不能起到作用的是（　�。�
A．城市道路定時(shí)灑水B．大力植樹造林
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn) 玻璃管內(nèi)的水中常加入少量硫酸鈉，這是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，該實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素組成；
（2）B實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
（3）C實(shí)驗(yàn)小燒杯中碳酸鈉 與鹽酸混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象是有大量的氣泡冒出，燒杯內(nèi)的物質(zhì)反應(yīng)結(jié)束后，天平指針的變化是偏向右側(cè)；
（4）D實(shí)驗(yàn)中探究的目的是探究二氧化錳是否對過氧化氫的分解起到催化作用，為了進(jìn)一步得出結(jié)論，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是將二氧化錳是從溶液中過濾出來，洗滌、干燥，然后用天平稱量質(zhì)量比較反應(yīng)前后質(zhì)量變了沒有（寫出操作方法）．

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