現(xiàn)將16.0g鎂和銅的混合物粉末放入燒杯中,再將200.0g的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g50.050.050.050.0
剩余固體的質(zhì)量/g13.611.28.88.4
根據(jù)題意回答下列問題:
(1)該混合物粉末中銅的質(zhì)量為多少克?
(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(只寫結(jié)果即可)
(3)配制上述溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液200.0g,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的體積是多少?已知98%的濃硫酸的密度為1.84g/cm3.(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷銅的質(zhì)量;
根據(jù)硫酸的質(zhì)量和稀硫酸的質(zhì)量可以計(jì)算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變.
解答:解:(1)銅不能和稀硫酸反應(yīng),鎂能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,反應(yīng)后剩余固體是銅,由表中數(shù)據(jù)可知,銅的質(zhì)量是8.4g,
答:該混合物粉末中銅的質(zhì)量為8.4g.
(2)設(shè)50.0g稀硫酸中硫酸的質(zhì)量為x,
由第一次數(shù)據(jù)可知,50.0g稀硫酸和2.4g鎂恰好完全反應(yīng),
 Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,
 24   98
 2.4g  x
24
2.4g
=
98
x
,
x=9.8g,
所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
9.8g
50.0g
×100%=19.6%,
答:所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%.
(3)設(shè)需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的體積為y,
根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變有:y×1.84g/cm3×98%=200.0g×19.6%,
y=21.7cm3,
答:需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的體積為21.7cm3
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱50mL液體應(yīng)該選用下列儀器中的( 。
①試管;②燒杯;③酒精燈;④試管夾;⑤石棉網(wǎng);⑥鐵架臺(tái);⑦漏斗;⑧集氣瓶.
A、①③④B、②③⑤⑥
C、③④⑧D、①③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合如圖所示提供的裝備圖回答問題.

(1)用實(shí)驗(yàn)室常用藥品制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置有
 
(填序號(hào));
(2)裝置②試管口稍向下傾斜的原因是:
 
;
(3)用裝置④收集氣體,當(dāng)觀察到
 
時(shí),說明氣體已經(jīng)收集滿;
(4)寫出用過氧化氫制備氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知某氯化鈉中含有少量碳酸鈉.為測定碳酸鈉的含量,小亮稱取20g樣品,放入盛有82.2g水的燒杯中,中攪拌至完全溶解.然后逐滴滴入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),用去100g稀鹽酸.此時(shí)稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為200g.計(jì)算:
(1)該氯化鈉中所含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)完全反應(yīng)后所得溶液的濃度為多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
(1)證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛的藥品是
 

(2)若用排空氣法收集H2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的
 
端通入(填A(yù)或B,下同).若用排水法收集02,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
端通入.
若要用水將裝置中的氧氣排出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們想利用以下儀器制取常見的氣體,請回答下列問題:
(1)寫出相關(guān)儀器的名稱:③
 
,⑧
 

(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),缺少的儀器是
 
,制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
;
(3)若在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,可選取儀器
 
(填一種儀器組合序號(hào)),儀器組裝后必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中不溶的雜質(zhì),過濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯外,還需要的玻璃儀器有
 
 

(2)若過濾所得液體仍呈渾濁狀態(tài),可能原因是:
 
、
 
、
 
、
(3)若水中含有少量色素,可用
 
將其除去(填一種物質(zhì)即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問題:
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是
 

(2)鈉元素和鉀元素的化學(xué)性質(zhì)相似,是由于
 
相同;
(3)二氧化碳能用于滅火是由
 
決定的;
(4)用茶壺?zé)_水時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量水垢,其原因是
 

(5)住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用高壓水槍滅火,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試看圖后回答
(1)在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是:
 

(2)在
 
時(shí),B與C的溶解度相等;
(3)物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而
 

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