1．下列食物中含維生素的是（　�。�
A．
魚		B．
水蜜桃		C．
雞蛋		D．
線面

分析 根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、魚中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、水蜜桃中富含維生素，故選項(xiàng)正確．
C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、線面中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些成分．
（1）爆米花放在空氣中會(huì)變軟，說明空氣中含有水蒸氣；
（2）澄清石灰水長期放置在空氣中，表面會(huì)出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳；
（3）空氣是制造化肥的原料，說明空氣中含有氮?dú)猓?br />（4）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請(qǐng)根據(jù)要求寫出文字表達(dá)式
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在Fe與Fe2O3的混合物中，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%，則Fe和Fe2O3的質(zhì)量比是1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．用化學(xué)用語填空．
（1）消石灰Ca（OH）2；
（2）4個(gè)銨根離子4NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C．農(nóng)業(yè)上提倡大量施用農(nóng)藥D．造成酸雨的主要?dú)怏w是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)用如圖所示裝置制取氣體并驗(yàn)證性質(zhì)．

【實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用裝置E收集氧氣，則氣體應(yīng)由b端通入（填“a”或“b”）．
（2）關(guān)閉K2，打開K1，通入氧氣后觀察到裝置A中木炭燃燒得更劇烈，發(fā)出白光；由此得出氧氣的化學(xué)性質(zhì)是具有助燃性（支持燃燒或氧化性）．
（3）關(guān)閉K1，打開K2，通入氧氣，裝置C、D經(jīng)檢驗(yàn)均充滿氧氣后，再關(guān)閉K2并撤去裝置B．兩天后，裝置C中鐵絲表面布滿鐵銹，裝置D中不銹鋼絲表面無明顯現(xiàn)象．由此得出不銹鋼絲（填“鐵絲”或“不銹鋼”）的抗腐蝕性較強(qiáng)．
【拓展】
（4）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B還可制取二氧化碳?xì)怏w，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是：將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則為二氧化碳（寫出操作方法、現(xiàn)象及結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)反應(yīng)中既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是小紅同學(xué)用來電解水的簡易裝置圖．請(qǐng)你參與探究并回答下列問題：
（1）電源的A端為正極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)，C、D中兩種氣體的體積比為1：2，發(fā)生該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）你認(rèn)為水發(fā)生的上述變化是化學(xué)變化．
（4）小紅在做電解水實(shí)驗(yàn)之前還對(duì)天然水中的雜質(zhì)進(jìn)行了探究，他發(fā)現(xiàn)天然水中有可溶性和不溶性兩種雜質(zhì)．你認(rèn)為除去不溶性雜質(zhì)的方法是過濾．
（5）小紅可以加入肥皂水迅速確定該水是硬水還是軟水．

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