實(shí)驗(yàn)室用如裝置制取氧氣,請(qǐng)回答問題。
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①_____,②_____。
(2)請(qǐng)寫出氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式_____。
(3)某同學(xué)選用B和D裝置制取并測(cè)量氧氣的體積,用D裝置可以收集并測(cè)量氧氣體積的理由_____。
(4)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同。確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是_____。
①反應(yīng)是否需要加熱 ②反應(yīng)物的密度
③反應(yīng)物是固體還是液體 ④反應(yīng)物的純度
(5)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室完成有關(guān)二氧化碳的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①圖2中A、B是某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的方程式_____;請(qǐng)指出B裝置中的不足_____。
②改正后,對(duì)A、B兩套裝置的分析正確的是_____。
a 如圖A所示,此時(shí)A裝置中的止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)
b A裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
c B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有有相同功能
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期摸底試卷化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱E_______________、F_______________。
(2)圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置中有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)改正其中一處______________。
(3)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________;把H與B組合的優(yōu)點(diǎn)是 __________________,你可以從“C至H”中選擇儀器________________(填字母)組裝一套具有相同功能的裝置;若用H2O2和MnO2制備O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和____________組合,要制取較純凈的O2,將氣體通過盛有___________(寫名稱)K裝置,請(qǐng)將圖K補(bǔ)畫完整。
(4)若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為________(填“a”或“b”)。
(5)圖J所示礦泉水瓶看到的現(xiàn)象_______________________,將圖J中的水換成氫氧化鈉溶液也具有相同效果,寫出CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省十堰市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 冰塊熔化 B. 蠟燭燃燒 C. 黃金鑄幣 D. 海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市西城區(qū)2019屆九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 滴加液體 B. 取用固體粉末
C. 加熱液體 D. 熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長(zhǎng)春市希望學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(4月)化學(xué)試卷 題型:填空題
A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分生成物及反應(yīng)條件已略去.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則E的化學(xué)式是_____,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____.
(2)如果C是一種淺綠色溶液,D是紅色固體單質(zhì),則E的化學(xué)式是_____,A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長(zhǎng)春市希望學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(4月)化學(xué)試卷 題型:填空題
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一格。發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是_____;氖原子的結(jié)構(gòu)示意圖為_____;在元素周期表中,氖元素左邊的元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長(zhǎng)春市希望學(xué)校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬(4月)化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:
方案一:CuCuOCuSO4
方案二:CuCuSO4[Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O]
比較上述兩個(gè)方案,你認(rèn)為方案一的優(yōu)點(diǎn)是( )
①節(jié)約能源 ②不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫 ③提高硫酸的利用率 ④提高銅的利用率
A. ②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)柳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列認(rèn)識(shí)或做法錯(cuò)誤的是
A. “低碳經(jīng)濟(jì)”的含義是節(jié)約能源,減少二氧化碳的排放,控制“溫室效應(yīng)”
B. “納米技術(shù)”可以實(shí)現(xiàn)直接用原子制造分子,使物質(zhì)資源的利用達(dá)到最高水平
C. “白色污染”可以通過一些新型的、可降解的塑料加以控制
D. “綠色食品”是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省咸寧市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙的溶解度曲線如圖所示,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5
B. 乙的飽和溶液從t2降溫到t1℃,溶液仍飽和
C. t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,甲析出的溶質(zhì)比乙多
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