【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:A_____,B_____。

2)用KClO3MnO2混合制取和收集O2,最好選用上圖中的_____(填字母,下同),收集時(shí)觀察到_____表明O2已集滿。上述制取O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸溶液,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,其發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的_____(加持裝置已略去),制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_____。

4)用如圖裝置可以收集氫氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶干燥氫氣,廣口瓶應(yīng)盛裝試劑的名稱是_____。

5)興趣小組在探究CO2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如圖改進(jìn),將左側(cè)膠頭滴管中的稀硫酸注入裝有碳酸鈉粉末的小試管中,右側(cè)管內(nèi)掛的是紫色石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條,其中一條是濕潤(rùn)的,一條是干燥的。

①證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

②將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U形管內(nèi),觀察到氣球明顯變癟,則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為_____。

【答案】試管 長(zhǎng)頸漏斗 ACDH(漏寫(xiě)不給分) 集氣瓶口有氣泡冒出 2KClO3 2KCl+3O2 ABE(漏寫(xiě)不給分) FeS+H2SO4H2S+FeSO4 b 濃硫酸 干燥的濾紙不變色,濕潤(rùn)的濾紙變紅色(漏寫(xiě)不給分) NaOH溶液(合理即可)

【解析】

1)儀器A的名稱是試管;儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;

2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣不易溶于水,密度大于空氣可用排水法或向上排空氣法收集,根據(jù)題中提供的儀器,用KClO3MnO2混合制取和收集O2,最好選用上圖中的ACDH;收集時(shí)觀察到集氣瓶口有氣泡冒出,表明氧氣已集滿;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2KClO3 2KCl+3O2↑;

3)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸,在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,因此不需要加熱,需要的儀器有ABE,硫化亞鐵與硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4H2S+FeSO4;

4)氫氣的密度比空氣小,用如圖2裝置可以收集氫氣,則氣體應(yīng)從b(短)管進(jìn)入;濃硫酸具有吸水性且不與氫氣反應(yīng),氫氣可以濃硫酸干燥;

5)圖3中,證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象是:干燥的濾紙不變色,濕潤(rùn)的濾紙變紅色;將右側(cè)膠頭滴管內(nèi)的藥品注入U形管內(nèi),觀察到氣球明顯變癟,則右側(cè)膠頭滴管中的藥品為NaOH溶液,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,因此氣球變癟。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題。

1)隨著溫度的變化溶解度變化較大的種物質(zhì)是__________,這類物質(zhì)常采取___________的方法從溶液中獲得晶體。

2t1時(shí),甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________________

3t2時(shí),甲和乙的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)。

4t2時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為__________(寫(xiě)最簡(jiǎn)比)。

5t3時(shí),將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為:乙____丙(填“>”或“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱: b__________;實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____ (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)),請(qǐng)寫(xiě)出上述制取氧氣的化學(xué)方程式:____________,在該反應(yīng)中二氧化錳起____________作用。

2)如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)用裝置C收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將___________。

3)用分解過(guò)氧化氫溶液也可以制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,該方法制取氧氣和用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)是_________________。

4)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請(qǐng)計(jì)算:

①制取O2的質(zhì)量是________g;

②原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A.用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積的雙氧水來(lái)制取氧氣

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液

D.向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入過(guò)量的鋅和鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組使用如圖所示裝置,對(duì)某種鋅銅合金的成分進(jìn)行測(cè)量。先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入20.0g合金樣品。開(kāi)始計(jì)時(shí),并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

空燒杯

加入硫酸后

加入合金后5分鐘

加入合金后12分鐘

加入合金后21分鐘

加入合金后40分鐘

加入合金后3小時(shí)

讀數(shù)(g)

28.5

169.7

189.6

189.5

189.4

189.3

189.3

(1)合金中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

(2)完全反應(yīng)后.燒杯中鹽的質(zhì)量為多少克? (計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知廢舊干電池填料中含有二氧化錳、氯化銨和氯化鋅等,某化學(xué)興趣小組想回收利用廢舊干電池中的二氧化錳和氯化銨,設(shè)計(jì)了如下流程:

1)操作1和操作2的名稱都是_____,該操作中用到的玻璃儀器除漏斗、燒杯外,還需要_____,其作用是_____。

2)灼燒濾渣l時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測(cè)濾渣1中除含有MnO2外,還存在的物質(zhì)是_____。

3)己知濾液1中氯化銨和氯化鋅的濃度相近.在某溫度下蒸發(fā)濾液1時(shí),大量的氯化銨晶體先析出,說(shuō)明該溫度下氯化銨溶解度_____氯化鋅的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。

4)同學(xué)們還設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)探究濾液2中的溶質(zhì)成分。

(猜想)猜想一:氯化鋅 猜想二:_____ 猜想三:氯化鋅和氯化銨

(查閱資料)在氯化鋅溶液中逐滴滴入稀氨水,先會(huì)生成白色沉淀,繼續(xù)滴加白色沉淀會(huì)溶解。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液2,加入到過(guò)量氫氧化鈉溶液中,并加熱

_____

濾液2中含有氯化銨

另取少量濾液2_____

_____

濾液2中含有氯化鋅

(結(jié)論)猜想三成立。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】六水合硫酸鎳(NiSO4·6H2O)是一種重要的工業(yè)原料。該物質(zhì)為綠色易溶于水的晶體,在280℃時(shí)失去結(jié)晶水生成黃綠色無(wú)水物,當(dāng)溫度更高開(kāi)始分解,釋放出三氧化硫,變成氧化鎳。該晶體可有含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得,主要流程如下:

(1)由NiSO4溶液得到六水合硫酸鎳晶體最好用加熱濃縮,然后再降溫結(jié)晶而不是蒸發(fā)結(jié)晶的原因____。

(2)電鍍廢渣中Fe與物質(zhì)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)NiCO3沉淀轉(zhuǎn)化為NiSO4溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________

(4)該工藝流程還可制得Fe,214gFe(OH)3理論上能得Fe的質(zhì)量為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類生活離不開(kāi)金屬。

1)鐵是生活中常用的金屬。如圖是某取暖片外包裝的圖片。該取暖片中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放熱。

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱,原因是鐵要與_____、_____等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹。

②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是__________________。

2)應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。

已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。

AFe CuSO4 溶液 BMgMnSO4 溶液 CMnFeSO4 溶液

①寫(xiě)出FeCuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能,練就科學(xué)思維的有效方法。已知AJ是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去)。其中AI為紅色固體,BD為氣體,F為配制波爾多液的成分之一,G可用作建筑材料。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1B在反應(yīng)中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是_____。

2C的化學(xué)式是_____。

3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____,其基本反應(yīng)類型是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案