【題目】下列物質化學式書寫正確的是
A.氧化鈣CaO2 B.氧化鐵FeO C.硫酸鋁AlSO4 D.氧化鎂MgO
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學的學習中化學用語非常重要,熟練掌握化學用語對于學習化學至關重要。
(1)下圖是鈉的原子結構示意圖。下列說法不正確的是_______。
a. 鈉屬于金屬元素 b. 鈉原子的質子數(shù)為11
c. 鈉離子的符號為Na+ d.鈉在化學反應中易得到電子
(2)請用化學用語表示:
①2個氫原子:___________;②3個氧分子___________;③鎂離子:___________;
(3)寫出地殼中最多的金屬元素的氧化物的化學式:________________ ;
(4)維生素C(C6H806)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。請回答以下問題:
①計算維生素C的相對分子質量______(只要寫出結果即可);
②計算維生素C中C、O兩種元素的質量比_________(要求寫出計算過程);
③計算維生素C中氫元素的質量分數(shù)___________(要求寫出計算過程,精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】發(fā)酵粉是一種常用的食品添加劑,主要成分為碳酸氫鈉(NaHCO3)和酒石酸(C4H6O6)。下列說法正確的是
A. NaHCO3屬于無機化合物
B. NaHCO3中含有一種金屬
C. C4H6O6的相對分子質量為150g
D. 一個C4H6O6分子中含有3個H20分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應的文字表達式:________________________。在下圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為__________,正極產生的氣體能使帶火星的木條____________。
(2)在研究電解水實驗時發(fā)現(xiàn),生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,原因可能是________。
(3)在做電解水的實驗時,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是為了增強水的______________。
(4)通過電解水實驗,你可以得出的一條結論是____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年世界水日的主題是“落實五大發(fā)展理念,推進最嚴格水資源管理”。 請依據(jù)以下內容,回答你對相關問題的認識:
(1)從物質的分類角度分析,水不屬于_________(填字母)。
a.單質 b.氧化物 c.化合物 d.純凈物
(2)如圖為電解水的實驗,A試管中收集到的氣體為________,反應的化學方程式為_______________,此實驗可以說明水由________組成。從能量轉化角度分析,電解水是將______能轉化為_______能。
(3)小剛收集到一瓶渾濁的黃河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
其中A物質的名稱是________,操作①的名稱是____________,在進行操作①時,小剛發(fā)現(xiàn)所用的時間比較長,其原因可能是_______(填寫序號)。
a.漏斗內的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內壁
c.濾紙沒有緊貼漏斗內壁 d.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學實驗室里,我們常常要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及用量問題。下列關于用量的說法不正確的是( 。
A. 取用固體時,如果沒有說明用量一般取1~2 g
B. 加熱試管內液體時,液體不能超過試管容積的1/3
C. 取用液體時,如果沒有說明用量,液體一般取1~2 mL
D. 使用酒精燈時,酒精燈內的酒精不超過酒精燈容積的2/3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學課上,小亮與老師一起演示了如圖所示的實驗:
請回答下列問題:
(1)甲中銅加熱時因生成了氧化銅而變黑,該變化屬于___(填“物理”或“化學”)變化。
(2)小亮將變黑的銅絲a伸入試管內的稀硫酸中,再取出時,銅絲表面又變紅了,試管內發(fā)生反應的化學方程式為___。
(3)老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內的活性炭中,再取出時,銅絲表面也變紅了,則試管內活性炭的質量一定會___(填“增大” 、“減小”或“不變”)。
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