18．一瓶氣體中只有一種元素，則該瓶氣體（　�。�
A．一定是一種單質(zhì)
B．一定是一種化合物
C．一定是一種混合物
D．既可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物

分析 一瓶氣體經(jīng)化驗(yàn)得知其中只有一種元素，并不知?dú)怏w是純凈物還是混合物，若為純凈物時(shí)，該氣體為單質(zhì)；否則為混合物．

解答 解：A、肯定是單質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤，若為氧氣和臭氧的混合氣體，則是混合物，故A錯(cuò)誤．
B、化合物至少兩種元素，但該氣體只有一種元素，故B錯(cuò)誤．
C、可能是單質(zhì)，例如氧氣，也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合氣體，故C錯(cuò)誤．
D、可能是單質(zhì)，例如氧氣，也可能是幾種單質(zhì)組成的混合物，例如氧氣和臭氧的混合氣體，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 在利用元素分析單質(zhì)和化合物時(shí)，首先要分析該物質(zhì)是純凈物還是混合物，不要簡(jiǎn)單根據(jù)元素作出判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志，怎樣用鐵礦石煉鐵？某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)此展開實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與．
探究活動(dòng)一：一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)是否有鐵生成
資料摘要：在高溫條件下，一氧化碳跟氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行煉鐵．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中玻璃罐里粉末的顏色由紅棕色逐漸變成黑色，同時(shí)觀察到澄清石灰水中的現(xiàn)象是石灰水變渾濁．
（2）試驗(yàn)時(shí)，要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是防止一氧化碳對(duì)大氣的污染．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)證明反應(yīng)后的玻璃管內(nèi)的固體含有鐵（寫出試驗(yàn)方法和現(xiàn)象）取樣品于試管，加入適量的稀鹽酸，可觀察到有氣泡冒出，證明含有鐵．
探究活動(dòng)二：測(cè)定本次試驗(yàn)中生成的鐵單質(zhì)的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
資料摘要：氧化鐵能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】根據(jù)資料和已學(xué)知識(shí)，小組同學(xué)按如下圖連接好裝置，在A裝置中加入一定量反應(yīng)后得到的固體粉末，滴入10%的稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止．（裝置氣密性良好，每步反應(yīng)或作用都是完全的）．

（4）寫出A裝置中鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止的目的為了讓鐵全部參加反應(yīng)．
（5）用上圖所示裝置B和C收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積，氫氣應(yīng)從f（填“e”或“f”）管通入．
（6）若試驗(yàn)過程中，滴加稀硫酸的量不足，測(cè)定的鐵單質(zhì)的含量將偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉盁o(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于Na+和Cl-的說(shuō)法中正確的是（　�。�
①鈉原子失去一個(gè)電子變成Na+  ②氯原子失去一個(gè)電子變成Cl-
③鈉原子得到一個(gè)電子變成Na+   ④氯原子得到一個(gè)電子變成Cl-．
A．①②B．①④C．②③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．水是人類的生命之源，地球水資源的總儲(chǔ)量約為1.39×1018m3，但淡水只占全球水儲(chǔ)量的2.53%．因此節(jié)約用水，刻不容緩．
（1）下列做法中屬于節(jié)約用水的是①②．（填序號(hào)）
①將洗菜的水用來(lái)澆花  ②將洗完衣服的水用來(lái)沖廁所
③洗臉時(shí)讓水龍頭一直流水  ④洗車時(shí)直接拿水管沖
⑤及時(shí)修理壞了的水龍頭  ⑥夏天，一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗
（2）如圖所示的是實(shí)驗(yàn)室電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，由兩支試管中氣體的體積可知：a試管中的氣體為氫氣，b試管中的氣體為氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在實(shí)驗(yàn)室中，澄清的石灰水常用來(lái)檢驗(yàn)物質(zhì)中是否含有CO2，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，李妍同學(xué)將質(zhì)量為1g的O2和CO2的混合氣體通入到盛有澄清石灰水的燒杯中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，混合氣體和燒杯中可反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，且生成的沉淀為1g．求：
（1）混合氣體中O2的質(zhì)量．
（2）若未反應(yīng)前澄清石灰水的質(zhì)量為500g，則石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列描述中表達(dá)的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．干冰能升華B．飯菜在空氣中易變餿
C．氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體D．水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，通過實(shí)驗(yàn)我們能探知豐富的物質(zhì)世界，但在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中必須注意安全操作：
①在點(diǎn)燃H2、CO、CH4等易燃?xì)怏w前，必須檢驗(yàn)氣體的純度
②在稀釋濃硫酸時(shí)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒攪拌
③濃硫酸不慎滴到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再用3-5%的NaHCO3溶液涂上
④給試管中液體加熱，液體一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$
⑤稱量任何固體藥品時(shí)，均要在天平的左右托盤上放等大的相同的紙片
上述說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．③④B．②④C．①②③④D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在氧化-還原反應(yīng)CO+CuO$\stackrel{加熱}{→}$CO2+Cu中，氧化劑是（　�。�
A．CuOB．CC．COD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．三娘灣白酒B．雪碧飲料C．娃哈哈純凈水D．蒙牛酸奶

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