分析 (1)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,體積$\frac{質(zhì)量}{密度}$;
(2)根據(jù)利用天平稱量一定量物質(zhì)的質(zhì)量的步驟分析判斷;
(3)量取液體的體積要用到量筒和膠頭滴管.
解答 解:(1)配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為40g×10%=4g,需要水的質(zhì)量40g-4g=36g,由于水的密度是1g/mL,所以需要蒸餾水的體積是36mL;
(2)要稱量4g的硝酸鉀,應(yīng)分別在天平左右兩盤放上紙片,防止藥品沾在托盤上,調(diào)節(jié)平衡后,先移動游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡;
(3)量取所需蒸餾水要用到的儀器是量筒和定容用的膠頭滴管;
故答案為:(1)4g; 36mL;(2)A;(3)BC.
點(diǎn)評 本題考查知識比較簡單,注重平時知識的積累,才能結(jié)合選項依據(jù)所學(xué)知識正確分析和解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有加入二氧化錳后氯酸鉀加熱才能分解 | |
B. | 少量高錳酸鉀加入氯酸鉀中,受熱時反應(yīng)速度比原先快,因此高錳酸鉀也是催化劑 | |
C. | 反應(yīng)后剩余物中的二氧化錳不可以做其他化學(xué)反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),二氧化錳是催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化汞加熱分解:HgO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Hg+O2 | |
B. | 鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 | |
D. | 磷在氧氣中燃燒:4P+5O2═2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的最外層電子數(shù)相同 | B. | 它們的原子核外都有兩個電子層 | ||
C. | 它們屬于同種元素的微粒 | D. | 它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
實(shí)驗步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在一杯渾濁水中加少量氯KCl,攪拌后靜置 | 仍然渾濁 | 氯化鉀不能凈化水 |
在一杯渾濁水中加少量Al2(SO4)3,攪拌后靜置 | 變澄清 | 硫酸鋁能夠凈化水 |
在一杯渾濁的水中加少量AlCl3,攪拌后靜置 | 燒杯中的水變澄清 | 氯化鋁能凈水 |
實(shí)驗?zāi)康?/TD> | 使用的試劑 |
檢驗硫酸根離子對水是否具有凈化作用 | 硫酸鉀;在一燒杯渾濁的水中加入少量硫酸鉀,攪拌后靜置;如果燒杯中的水仍然渾濁,說明硫酸根離子對水沒有凈化作用;如果燒杯中的水變澄清,說明硫酸根離子對水具有凈化作用. |
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