11．超氧化鉀（KO2）是一種黃色固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，在潛水艇中用它作制氧劑，供人們呼吸之用．它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2，某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn)，以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取O2，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）A是制取CO2的裝置，應(yīng)從圖1、圖2、圖3中選擇圖2．
（2）B裝置的作用是除去氯化氫氣體，C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色粉末變藍(lán)色．
（3）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)槎趸紱]有完全被吸收．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．B裝置的作用是：除去氯化氫氣體；C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：白色粉末變藍(lán)色；若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)槎趸紱]有完全被吸收．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，因此選擇圖2，圖3是錯(cuò)誤裝置；故答案為：圖2；    
  （2）B裝置的作用是：除去氯化氫氣體；C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：白色粉末變藍(lán)色，因?yàn)槎趸贾杏兴魵�；故答案為：除去氯化氫氣體；白色粉末變藍(lán)色；  
  （3）若E中的石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀，這是因?yàn)槎趸紱]有完全被吸收，故答案為：二氧化碳沒有完全被吸收；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了氣體的除雜和干燥等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，小華同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）D中石蕊溶液始終沒有變紅，則C裝置中M最有可能是C（填序號(hào)）．
A．稀硫酸　　B．澄清石灰水　　C．氫氧化鈉溶液
（3）你認(rèn)為小華的設(shè)計(jì)還有什么不足之處：未設(shè)置尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識(shí)．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑選用的收集裝置是C或E，驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之則不滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．長(zhǎng)期以來，人們?nèi)粘Ｉ钪袣v來用煮沸來對(duì)飲用水殺菌消毒．下列物質(zhì)在凈化水的過程中起消毒作用的是（　�。�
A．氧氣B．漂白粉C．活性炭D．明礬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的裝置中，右邊試管中的水剛剛停止沸騰，夾子處于關(guān)閉狀態(tài)．現(xiàn)將NaOH溶液滴入廣口瓶中，待充分反應(yīng)后，打開夾子．對(duì)其現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．試管中剛剛停止沸騰的水重新沸騰B．試管中水倒流進(jìn)廣口瓶中
C．廣口瓶?jī)?nèi)液體變渾濁D．試管口的單孔橡皮塞被彈開

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．進(jìn)入21世紀(jì)，全球擁有的化合物已超過2 000萬種，其中部分物質(zhì)是由碳、氫、氧、鈉中的某些元素組成的，請(qǐng)用上述元素，按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）用作還原劑和氣體燃料的氧化物CO；
（2）汽水中含有的一種酸H2CO3；
（3）重要化工原料，俗稱苛性鈉的堿NaOH；
（4）“侯氏制堿法”研制的俗稱純堿的鹽Na2CO3；
（5）天然氣和沼氣的主要成份CH4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．為把杭州打造成“東方休閑之都、品質(zhì)生活之城”下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用純電動(dòng)車、乙醇汽油車代替普通燃油汽車-------不排放化學(xué)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“零排放”
B．用玉米定粉制成玉米塑料、用大豆蛋白制成大豆纖維來代替聚乙烯等塑料------使用可降解材料，能減少“白色污染”
C．用太陽能光伏電板做成建筑材料，讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機(jī)”------可減少煤、天然氣使用量，減輕空氣污染
D．提倡垃圾分類，將磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程．請(qǐng)閱讀下列信息：
信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
空氣的成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等
信息2：如圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

根據(jù)上面提供的信息，運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）人中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大”或“小”）�。�
（2）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？不能．原因是原始大氣中沒有氧氣．
（3）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少．同時(shí)O2逐漸增加，原因是綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳放出氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．科學(xué)探究活動(dòng)中，老師介紹了一些科學(xué)知識(shí)：
已知常溫下，有些鹽如CaCl2、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性；有些鹽如Na2CO3等物質(zhì)的水溶液呈堿性；有些鹽如NH4Cl、CuCl2等物質(zhì)的水溶液呈酸性．
【提出問題】現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示．則你認(rèn)為X可能是下列物質(zhì)中的：D
A．水   B．澄清石灰水   C．稀鹽酸    D．純堿溶液．

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