分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學(xué)式,根據(jù)化合價(jià)原則,由化學(xué)式求出元素的化合價(jià).
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于固液常溫型,結(jié)合氧氣的密度及溶解性,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后元素的種類及數(shù)目不變,由反應(yīng)NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑,則X為H2O;鈉、氫顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零,則NaHCO3中C元素的化合價(jià)為+4;故答案為:H2O;+4.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);該反應(yīng)屬于固液常溫型,應(yīng)該選擇B裝置來制;氧氣不易溶于水,密度比空氣的大,能用排水法、向上排空氣法收集,即收集裝置是C或E,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;B、C或E.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 燒堿溶液 | C. | 濃鹽酸 | D. | 過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 讀取液體體積 | B. | 聞藥品的氣味 | ||
C. | 向試管中滴加液體 | D. | 檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
n(H+)與n(OH-)的相對大小 | 溶液的酸堿性 |
n(H+)>n(OH-) | 酸性 |
n(H+)=n(OH-) | 中性 |
n(H+)<n(OH-) | 堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸堿中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng) | |
B. | 氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 堿的溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液 | |
D. | 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c | |
B. | P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
C. | 將c點(diǎn)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取降溫的方法 | |
D. | t2℃時(shí),將20ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,得到t2℃時(shí)不飽和溶解 |
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