當前,世界已經(jīng)邁向了“低碳”時代,選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責任.濟南市公交系統(tǒng)適應形勢發(fā)展,推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車,這種公交車是以天然氣為主要燃料.下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖.請根據(jù)示意圖回答下列問題:

(1)上述反應中,分子分解成原子,
 
(填“分子”“原子”之一)重新組合成新的分子.
(2)寫出上述反應的化學方程式:
 

(3)上述反應屬于
 
反應(填“分解”“化合”“置換”“復分解”“氧化”之一).
考點:微粒觀點及模型圖的應用,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)根據(jù)微粒的變化,分析化學變化的實質(zhì);
(2)根據(jù)甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖,分析反應物、生成物,寫出反應的化學方程式;
(3)根據(jù)反應的特點分析反應的類型.
解答:解:(1)根據(jù)甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖,由微粒的變化可以看出,在化學反應中,分子分解成原子,原子重新組合成新的分子.
(2)由甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖可以看出,甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應的方程式式:CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O.
(3)由上述反應可以看出,甲烷與氧氣發(fā)生了反應,屬于氧化反應.
故答為:(1)原子;(2)CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O;(3)氧化.
點評:本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成及其微觀構(gòu)成兩方面的問題,充分利用化學反應的微觀示意圖中所表現(xiàn)出來的信息.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

石灰水露置在空氣中一段時間后,瓶口會形成一層白色薄膜,原因是
 
(用方程式表示)
 
;用什么方法除去(用方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B、C和D三種物質(zhì),常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
請推斷D是
 
;E是
 
.(填化學符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

貝貝、歡歡、妮妮三位同學發(fā)現(xiàn)溶液的世界并不缺乏色彩.他們觀察到硫酸銅溶液是
 
色的,高錳酸鉀溶液是
 
色的,氯化鈉溶液是
 
色的.
為什么溶液會呈現(xiàn)不同的顏色呢?貝貝、歡歡、妮妮他們猜測與溶液中的粒子有關(guān),于是他們對硫酸銅溶液顏色與什么粒子有關(guān)進行了猜想和探究.
(1)貝貝認為與水分子有關(guān),歡歡立即否定了貝貝的意見,因為水是
 
;
(2)他們又設(shè)計了下面的實驗,請回答有關(guān)問題:
實驗操作 現(xiàn)象
a.觀察硝酸鉀溶液 硝酸鉀溶液是無色
b.觀察稀硫酸 稀硫酸呈無色
c.在硫酸銅溶液中加入足量的鋅粒 溶液由
 
色變成
 
①他們得出的結(jié)論是
 

②上面的三個實驗中與猜想無關(guān),完全不必做的是
 
(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具,通過元素周期表我們能獲得許多信息.下表是元素周期表的一部分.根據(jù)圖表回答下列問題:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量是
 
,其原子核內(nèi)的中子數(shù)是
 
;
(2)寫出原子序數(shù)為13、17二種元素所組成的化合物的化學式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列化學符號:
(1)2個氫原子
 
;      
(2)-2價的硫元素
 

(3)銅單質(zhì)
 
;     
(4)石灰石的主要成分
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)信息回答問題:
(1)鈣原子在化學反應中易
 
(選填“得”或“失”)電子;
(2)鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,m的數(shù)值是
 

(3)與圖1中化學性質(zhì)相似的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氨中氮元素的化合價NH3中N為+3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

食鹽的主要成分是氯化鈉,化學式為NaCl,已知其中Na元素的化合價為+1價,則Cl元素的化合價為( 。
A、+2B、-2C、-1D、0

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