氨中氮元素的化合價(jià)NH3中N為+3
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合NH3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：氫元素顯+1價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價(jià)：x+（+1）×3=0，則x=-3．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作回答問題：
（1）酒精燈火焰分為三部分，其中應(yīng)用
 
部分加熱；
（2）量筒在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與
 
最低處保持水平；
（3）給試管阿中的液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的
 
；
（5）加熱試管內(nèi)液體試管與桌面大約成
 
；
（6）給固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)前，世界已經(jīng)邁向了“低碳”時(shí)代，選擇“低碳”既是一種生活方式也是一種生存責(zé)任．濟(jì)南市公交系統(tǒng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車，這種公交車是以天然氣為主要燃料．下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)根據(jù)示意圖回答下列問題：

（1）上述反應(yīng)中，分子分解成原子，
 
（填“分子”“原子”之一）重新組合成新的分子．
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）上述反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”“氧化”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)利用表、圖解決以下問題．部分酸堿鹽在200C時(shí)的溶解性表

陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶溶溶溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Cu2+不溶溶溶不
Ba2+溶溶溶不不
（1）BaCO3的溶解性是
 
（選填“溶”或“微溶”、“不溶”）．
（2）根據(jù)表1寫出一種不溶性堿的化學(xué)式
 
．
（3）分析制備二氧化碳時(shí)不選用稀硫酸和石灰石的原因．
 

（4）寫出金屬鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 

（5）如圖是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中 反應(yīng)的微觀示意圖．仔細(xì)觀察并認(rèn)真分析后，請(qǐng)你利用表1中的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論
 
 
 
可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列敘述推斷這些物質(zhì)中哪些是化合物，哪些是單質(zhì)：?
（1）加熱氧化汞所生成的銀白色的液滴；
（2）構(gòu)成物質(zhì)的每個(gè)分子都由二個(gè)沒有中子的原子和一個(gè)核外電子數(shù)為8的原子構(gòu)成；?
（3）僅由地殼中含量最多的元素組成的氣體；?
（4）由淡黃色的硫粉在氧氣中劇烈燃燒后所生成的具有刺激性氣味的無色氣體．
用序號(hào)回答
 
是單質(zhì)?
 
是化合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是用原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行排列的元素周期表．請(qǐng)仔細(xì)觀察后完成以下問題．

（1）每一橫行叫做一個(gè)周期，那么同一周期內(nèi)的原子具有相同的
 
數(shù)．除此外，在同一周期內(nèi)你還能夠發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
 
（任寫一條）
（2）和氧原子最外層電子數(shù)相等的原子是
 
（用符號(hào)表示）；
（3）原子序數(shù)為11的元素屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”），請(qǐng)你畫出該元素離子的結(jié)構(gòu)示意圖：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從某河流中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味     B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
 性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
．
（3）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入
 
 進(jìn)行檢驗(yàn)．若想降低硬度，可采取的方法是
 
．
（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）
 

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子     D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

非金屬元素的化合價(jià)不會(huì)有正價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖（不同小球代表不同元素的原子）如下，則下列說法不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B、圖示4種分子構(gòu)成的物質(zhì)都屬于化合物
C、該圖示說明在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
D、該反應(yīng)前后元素的種類不變

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