15．在化學(xué)反應(yīng)A+B→C中，5g的A于12g的B（足量）中充分反應(yīng)后生成8gC，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為3g．基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)．反應(yīng)后B的質(zhì)量是9g．

分析 5g A和足量的B反應(yīng)生成8g C，根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，進(jìn)而知道反應(yīng)后剩余B的質(zhì)量．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中，5g A和足量的B反應(yīng)生成8g C，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：8g-5g=3g．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)后B的質(zhì)量是12g-3g=9g．
故填：3g；化合； 9g

點(diǎn)評(píng) 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用，學(xué)會(huì)利用質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列常見(jiàn)儀器名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)是否正確，正確的打（√），不正確的請(qǐng)加以改正：
（1）長(zhǎng)勁漏斗√   （2）水漕水槽
（3）鐵夾臺(tái)鐵架臺(tái)   （4）椎型瓶錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（　�。� 
①CO2不能使干石蕊紙花變色    ②CO2不支持燃燒
③CO2密度比空氣密度大        ④CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．將下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．NaOH、KCl、MgCl2B．KNO3、NaCl、H2SO4
C．FeCl3、NaCl、NaNO3D．Na2SO4、BaCl2、HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素，則該物質(zhì)（　　）
A．一定是純凈物B．可能是純凈物C．一定不是混合物D．可能是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

【資料】氫氧化鈉溶液能更好地吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是AD或AF．（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是用熱毛巾捂住試管（或用酒精燈微熱試管等）；
（3）若想采用B裝置制取氫氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱(chēng)是鋅，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是稀硫酸，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣，
（4）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C；
（5）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將玻璃片“托住”；

（6）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中a處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)氫原子2H
（2）2個(gè)氫氧根離子2OH-
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．保持鐵化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是鐵原子，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在通常情況下，將下列各組中的物質(zhì)混合，有明顯現(xiàn)象的是（　　）
A．氫氧化鈉溶液、稀鹽酸B．氮?dú)�、氫�?/td>
C．硝酸鋇溶液、稀硫酸D．銀、硝酸鋅溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案