2014年3月25日，世界衛(wèi)生組織說，2012年全球約700萬人死亡與空氣污染相關(guān)．這意味著，那一年全世界每8名死者中，就有1名死于空氣污染．空氣污染已成為人類健康的最大威脅．請回答下列問題：
（1）PM2.5是指大氣中直徑≤2.5μm的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚塵．治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施是
 
（寫出一點即可）．
（2）酸雨也是環(huán)境問題之一．含硫煤燃燒產(chǎn)生的
 
（填化學(xué)式）、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物（NOx）等污染物，溶于水會形成酸雨．酸雨可能對環(huán)境造成的危害是
 
（寫出一種即可）．
（3）大量使用化石燃料除了會導(dǎo)致PM2.5超標(biāo)、酸雨以外，還會引起的環(huán)境問題有
 
（寫出一種即可，下同）．化石燃料燃燒對環(huán)境的影響不容忽視，人們開發(fā)和利用的新能源有
 
．
考點：防治空氣污染的措施,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,資源綜合利用和新能源開發(fā)
專題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)減少空氣污染的措施進行分析判斷；
（2）根據(jù)酸雨的危害考慮；
（3）根據(jù)化石燃料的燃燒造成的危害以及開發(fā)利用新能源考慮．
解答：解：（1）對PM2.5的治理能起到積極作用主要是減少排放微小顆粒物，如大力植樹、造林、種草；減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源、工業(yè)廢氣處理后再排放等；
（2）含硫煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫，汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物（NOx）等污染物，溶于水會形成酸雨．酸雨可能對環(huán)境造成的危害是腐蝕金屬、腐蝕建筑物等；
（3）大量使用化石燃料除了會導(dǎo)致PM2.5超標(biāo)、酸雨以外，還會加劇溫室效應(yīng)；化石燃料燃燒對環(huán)境的影響不容忽視，人們開發(fā)和利用的新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒊毕�、氫能源等�?br />故答案為：（1）減少化石燃料的燃燒；
（2）SO2；腐蝕金屬；
（3）加劇溫室效應(yīng)；太陽能．
點評：關(guān)于酸雨、新能源是社會關(guān)注的焦點，同時也成為中考的焦點，與之相關(guān)的問題同學(xué)們一定要掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：

（1）①此氣體是什么物質(zhì)
 
？驗證它的實驗方案如下：
猜 想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論
我認(rèn)為此氣體可能是
 
 
（2）產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式：
 
；
（3）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的
 
  （填序號，以下同），收集裝置選取
 

（4）如果用如圖2所示裝置收集我猜想的氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端（填“a”或“b”）導(dǎo)入
（5）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個化學(xué)方程式是
 
；收集裝置可采用圖中的
 
 （填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進行光合作用的重要物質(zhì)，該物質(zhì)由
 
種元素組成
（2）氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是
 
．（填化學(xué)用語）
（3）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖，如圖所示．
寫出上述過程的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，請回答：
（1）從組成角度看：氯化鈉是由
 
組成．
（2）從微粒角度看：氯化鈉是由
 
構(gòu)成（用微粒符號表示）．
（3）從制備角度看：將海水進行
 
可得到粗鹽，除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液，三種試劑的加入順序為
 
（填序號），然后再加適量的鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳、氫、氮、氧四種元素對動、植物的生命活動有著重要的意義．
（1）糖類是人類食物的重要成分，例如蔗糖（C12H22O11）是食品常用的甜味劑，蔗糖屬于
 
（填字母序號）．
A．氧化物        B．無機物         C．有機物         D．混合物
（2）“每日氫元素”是目前世界上抗氧化食品中公認(rèn)的里程碑式產(chǎn)品，原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結(jié)合成人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)
 
．
（3）人體通過食物獲得蛋白質(zhì)．
①下列食品富含蛋白質(zhì)的是
 
（填字母序號）．
②蛋白質(zhì)在胃腸內(nèi)與水反應(yīng)生成氨基酸．氨基酸進入血液循環(huán)后一部分被氧化，生成尿素[CO（NH2）2]等排出體外．從植物生長所需元素看，尿素屬于化肥中的
 
肥．
③甘氨酸（CH2NH2COOH）是人體所需的一種氨基酸，請將甘氨酸在人體內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2CH2NH2COOH+3O2
 酶 
.
 
CO（NH2）2+3H2O+3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活，現(xiàn)有氮氣、干冰、硫酸銅、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
（1）可以用來配制波爾多液的物質(zhì)是
 
；
（2）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是
 
；
（3）可用于人工降雨的是
 
；
（4）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是
 
；
（5）俗稱火堿、燒堿、苛性鈉的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示反應(yīng)關(guān)系）．已知A是最輕的氣體；C溶液中的溶質(zhì)屬于酸類，是一種常用的干燥劑；E和G在常溫下均為液體，且它們組成的元素相同；D為紅色固體．（1）試推斷A和B各是什么物質(zhì)：A
 
、B
 
．
（2）說出C與D反應(yīng)的一種應(yīng)用實例：
 
．
（3）寫出G→F的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中B是一種紅色粉末，A、C是常見的氣體，E在工業(yè)上常用于造紙、制洗滌劑、洗衣服、玻璃等，F(xiàn)是由兩種元素組成的，E和G屬于不同類別的物質(zhì)．如圖中“--”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：
（1）物質(zhì)D的化學(xué)式是
 
，物質(zhì)G的俗名是
 
．
（2）寫出過程①、②、③的化學(xué)方程式：①
 
；②
 
；③
 
．
（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及操作方法如表所示，其中不合理的是（　　）
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 所用試劑及操作方法
A Na2SO4溶液 Na2CO3溶液 加入適量的稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
B MnO2 KCl固體 加入適量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
C NaNO3溶液 CuSO4溶液 加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
D CaCl2溶液 稀鹽酸 加入過量的碳酸鈣、過濾
A、AB、BC、CD、D

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