11.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示.請回答以下問題:

(1)請寫出圖中儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口堵一團(tuán)棉花的作用是 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置選擇F,收集裝選擇G.
①與B裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
②G裝置若用于排水法收集氫氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氫氣應(yīng)從b端(選填“a”或“b”)通入.
(4)制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是B或F(選填字母);如用G裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在b管口,如果熄滅,則氣體已滿;若制取二氧化碳8.8g,至少需要含碳酸鈣多少克的石灰石.(寫出計(jì)算過程)

分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題;
(2)高錳酸鉀加熱制取氧氣能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)根據(jù)已有的氣體制取裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答,根據(jù)氫氣的性質(zhì)確定收集的方法;
(4)依據(jù)反應(yīng)原理寫出方程式;氣體的發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件;驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式求出碳酸鈣的質(zhì)量.

解答 解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題.答案為:①長頸漏斗 ②集氣瓶;
(2)高錳酸鉀加熱制取氧氣能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口堵一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)①選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的進(jìn)行,節(jié)約藥品,故填:控制反應(yīng)的進(jìn)行,節(jié)約藥品.
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣的密度小于空氣,應(yīng)從b端通入;若用于排水法收集氫氣時(shí),瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從b端通入,以把水排出,故填:b;
(4)大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B或F;如用G裝置收集二氧化碳時(shí),因二氧化碳的密度比空氣大,故應(yīng)長進(jìn)短出,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是將燃著的木條放在b管口,如果熄滅,則氣體已滿;
至少需要含碳酸鈣質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑                    
100                                   44
x                                     8.8g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{8.8g}$
x=20g           
答案:
(1)①長頸漏斗;  ②集氣瓶;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)①控制反應(yīng)的發(fā)生與停止; ②b;
(4)B或F; 將燃著的木條放在b管口,如果熄滅,則氣體已滿;至少需要含碳酸鈣20g的石灰石.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、氣體的驗(yàn)滿方法和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用酒精燈的燈帽熄滅酒精燈的原理是(  )
A.清除可燃物B.隔絕空氣
C.把溫度降低到著火點(diǎn)以下D.降低酒精的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.某密閉容器中有X、O2、CO2三種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表.根據(jù)表中信息,判斷下列說法中正確的是(  )
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4536
A.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
B.X中一定只含有碳、氫兩種元素
C.表中“待測”值為5
D.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是(  )
A.O2B.2NC.FeD.H

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué).請你按要求填.

(1)圖中a處應(yīng)填寫混合物.
(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③一氧化碳其中屬于混合物的是(填序號)①,屬于單質(zhì)的是(填序號)②,它由(填粒子符號)O2構(gòu)成,填屬于氧化物的是(填序號)③,該物質(zhì)能冶煉金屬,利用了其還原性.
(3)氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成.(填粒子符號)
(4)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),性質(zhì)決定用途.元素的化學(xué)性質(zhì)和最外層電子數(shù)密切相關(guān);稀有氣體因?yàn)榛瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定決定了它可做保護(hù)氣.
(5)用分子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的現(xiàn)象
①100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL分子之間有間隔.
②品紅在熱水中擴(kuò)散比冷水中快溫度越高分子運(yùn)動越快.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中包含著許多化學(xué)知識,對下列做法的解釋不合理的是( 。
A.食品袋內(nèi)充入氮?dú)?-防止食品變質(zhì)
B.進(jìn)入深井之前應(yīng)做燈火試驗(yàn)--防止CO2中毒
C.用碳素墨水寫檔案--常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.森林著火,砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.現(xiàn)有①四氧化三鐵,②含冰的蒸餾水,③細(xì)鐵絲,④氧氣和臭氧,⑤液氧,⑥過濾后的硬水,⑦氯酸鉀.用序號填空:
其中屬于混合物的是④⑥;屬于化合物的是①②⑦;屬于氧化物的是①②;屬于單質(zhì)的是③⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.金屬鎂不僅能在氧氣中燃燒,在氮?dú)、二氧化碳中也能燃燒,在高溫條件下還能跟水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣.
(1)試寫出高溫下鎂與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2;
(2)某廢金屬收購場發(fā)生火災(zāi),十幾噸金屬鎂爆燃,下列方法中不能用來滅火的是①②(填序號):
①用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火    ②用水滅火     ③用沙土滅火
(3)如圖是實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn),若將燃燒匙中紅磷換成鎂粉,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測得結(jié)果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案