金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是________（填字母）．
（2）為防止水龍頭生銹，其表面通常鍍有一層鉻．請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N減緩金屬銹蝕具體措施：________．
（3）將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出．寫出溶液變黃所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（4）向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾．取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成．則濾液中的溶質(zhì)是________．

解：（1）金屬或合金的用途反應(yīng)其性質(zhì)．A鐵錘是利用了鋼鐵的硬度；飯鍋主要是利用了金屬的導(dǎo)熱性；C鐵絲是利用了鐵的延展性；D水龍頭是利用了鐵合金的硬度和可塑性．故選B
（2）金屬防銹的方法主要有①在金屬表面覆蓋保護(hù)層，例如涂礦物油，油漆，覆蓋搪瓷、塑料．②鍍上一層不易銹蝕的金屬以及改變金屬的組成結(jié)構(gòu)等．故答案為：噴漆
（3）將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出．變黃是因?yàn)檠趸F和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水的緣故．故答案為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（4）在金屬活動(dòng)性順序中，前面的金屬能把后面的金屬?gòu)乃柠}溶液里置換出來(lái)，氫前面的金屬能置換出酸中的氫．鐵排在鋅的后面，所以鐵不和硝酸鋅反應(yīng)，但能和硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵；氫排在銀銅的前面，銀銅不能和鹽酸反應(yīng)．向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成．因?yàn)橄驗(yàn)V渣中加稀鹽酸有氣泡生成，所以鐵粉在把硝酸銀中的銀和硝酸銅中的銅都置換出來(lái)后還有剩余．故答案為：Zn（NO3）2 Fe（NO3）2
分析：（1）從用途反應(yīng)其性質(zhì)的角度分析；
（2）從金屬生銹及防治角度分析；
（3）從化學(xué)方程式書寫角度分析；
（4）從金屬活動(dòng)性順序角度分析．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了物質(zhì)的用途反應(yīng)其性質(zhì)、金屬的防銹、化學(xué)方程式的書寫以及金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
（填字母，下同）．

（2）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．鐵生銹的條件是
與潮濕空氣接觸
．
（3）將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出．寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
（4）小明同學(xué)做了金屬與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，他向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾．取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成．則濾渣中一定含有的金屬是
Fe、Cu、Ag
，濾液中的溶質(zhì)是
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

29、金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）金屬通常有一些共同的物理性質(zhì)，從如圖可知的金屬物理性質(zhì)有
導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性
．

（2）每年全球鋼鐵的產(chǎn)量是很高的，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)很大損失．鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的
氧氣和水
共同作用的結(jié)果．為防止鋼鐵制品的銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是
洗凈、干燥
（要求兩種方法）．
（3）在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，溶液由無(wú)色逐漸變成黃色，并有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O； Fe+2FeCl3═3FeCl2 ；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（4）在活動(dòng)與探究課上，小明向含有ZnSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，待其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液呈無(wú)色．他根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是
A
（填寫序號(hào)）．
A．濾紙上一定有Cu，可能有Zn、Mg           B．濾紙上一定有Zn，可能有Mg、Cu
C．濾液中一定有ZnSO4，可能有MgSO4、CuSO4 D．濾液中一定有MgSO4，可能有ZnSO4，一定沒(méi)有CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?淮安模擬）金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B
（填字母）．
（2）為防止水龍頭生銹，其表面通常鍍有一層鉻．請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N減緩金屬銹蝕具體措施：
噴漆
噴漆
．
（3）將生銹的鐵制品放入盛有過(guò)量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無(wú)色氣泡逸出．寫出溶液變黃所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（4）向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾．取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成．則濾液中的溶質(zhì)是
Zn（NO3）2Fe（NO3）2
Zn（NO3）2Fe（NO3）2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用．
（1）生鐵和鋼都是重要的鐵合金，但生鐵的含碳量
大于
大于
（填“大于”“小于”或“等于”）鋼的含碳量．工業(yè)上以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（2）銅用于制作各種電路板，利用了銅具有良好的
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性．從廢舊電路板中回收銅的過(guò)程如圖所示．

①該過(guò)程基本符合“綠色化學(xué)”的要求，排放的唯一廢物是
氫氣
氫氣
，該物質(zhì)可用做
燃料
燃料
．
②a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2
Cu+2FeCl3═CuCl2+2FeCl2
．反應(yīng)d的化學(xué)方程式為
2FeCl2+H2O2+2HCl═2FeCl3+2H2O
2FeCl2+H2O2+2HCl═2FeCl3+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?河?xùn)|區(qū)一模）金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B
（填字母，下同）．

（2）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．鐵生銹的條件是
鐵與氧氣和水蒸氣接觸
鐵與氧氣和水蒸氣接觸
．
（3）除去生銹的鐵制品表面上的銹，可加入適量的稀鹽酸，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
．
（4）小明同學(xué)做了金屬與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，他向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾．取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成．則濾液中的溶質(zhì)是
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
Zn（NO3）2、Fe（NO3）2
．

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