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闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤濠€閬嶅焵椤掑倹鍤€閻庢凹鍙冨畷宕囧鐎c劋姹楅梺鍦劋閸ㄥ綊宕愰悙宸富闁靛牆妫楃粭鍌滅磼閳ь剚绗熼埀顒€鐣峰⿰鍫晣闁绘垵妫欑€靛矂姊洪棃娑氬婵☆偅顨嗛幈銊槾缂佽鲸甯¢幃鈺呭礃閼碱兛绱濋梻浣虹帛娓氭宕抽敐鍡樺弿闁逞屽墴閺屾洟宕煎┑鍥舵¥闂佸憡蓱閹瑰洭寮婚埄鍐ㄧ窞閻忕偞鍨濆▽顏呯節閵忋垺鍤€婵☆偅绻傞悾宄扳攽閸♀晛鎮戦梺绯曞墲閸旀帞鑺辨繝姘拺闁告繂瀚埀顒佹倐閹ê鈹戠€e灚鏅滃銈嗗姂閸婃澹曟總绋跨骇闁割偅绋戞俊鐣屸偓瑙勬礀閻ジ鍩€椤掑喚娼愭繛鍙夅缚閺侇噣骞掑Δ瀣◤濠电娀娼ч鎰板极閸曨垱鐓㈡俊顖欒濡插嘲顭跨憴鍕婵﹥妞藉畷銊︾節閸曨厾绐楅梻浣呵圭€涒晜绻涙繝鍥х畾閻忕偠袙閺嬪酣鏌熼幆褜鍤熼柛姗€浜跺娲传閸曨剙鍋嶉梺鍛婃煥閻倿骞冨鈧幃鈺呮偨閻㈢绱查梻浣虹帛閻熴垽宕戦幘缁樼厱闁靛ǹ鍎抽崺锝団偓娈垮枛椤攱淇婇幖浣哥厸闁稿本鐭花浠嬫⒒娴e懙褰掑嫉椤掑倻鐭欓柟杈惧瘜閺佸倿鏌ㄩ悤鍌涘婵犵數濮烽弫鍛婃叏閻戣棄鏋侀柛娑橈攻閸欏繘鏌i幋锝嗩棄闁哄绶氶弻娑樷槈濮楀牊鏁鹃梺鍛婄懃缁绘﹢寮婚敐澶婄闁挎繂妫Λ鍕⒑閸濆嫷鍎庣紒鑸靛哺瀵鎮㈤崗灏栨嫽闁诲酣娼ф竟濠偽i鍓х<闁诡垎鍐f寖缂備緡鍣崹鎶藉箲閵忕姭妲堥柕蹇曞Х椤撴椽姊洪崫鍕殜闁稿鎹囬弻娑㈠Χ閸涱垍褔鏌$仦鍓ф创濠碉紕鍏橀、娆撴偂鎼存ɑ瀚介梻鍌欐祰濡椼劎绮堟担璇ユ椽顢橀姀鐘烘憰闂佸搫娴勭槐鏇㈡偪閳ь剟姊洪崫鍕窛闁稿⿴鍋婃俊鐑芥晜鏉炴壆鐩庨梻浣瑰濡線顢氳閳诲秴顓兼径瀣幍濡炪倖姊婚悺鏂库枔濠婂應鍋撶憴鍕妞ゃ劌妫楅銉╁礋椤掑倻鐦堟繛杈剧到婢瑰﹤螞濠婂牊鈷掗柛灞捐壘閳ь剟顥撶划鍫熺瑹閳ь剟鐛径鎰伋閻℃帊鐒﹀浠嬪极閸愵喖纾兼慨妯诲敾缁卞崬鈹戦悩顔肩伇闁糕晜鐗犲畷婵嬪即閵忕姴寮烽梺闈涱槴閺呮粓鎮¢悢鍏肩厵闂侇叏绠戦弸娑㈡煕閺傛鍎旈柡灞界Ч閺屻劎鈧綆浜炴导宀勬⒑鐠団€虫灈缂傚秴锕悰顔界瑹閳ь剟鐛幒妤€绠f繝鍨姉閳ь剝娅曠换婵嬫偨闂堟稐绮堕梺鐟板暱缁绘ê鐣峰┑鍡忔瀻闁规儳鐤囬幗鏇㈡⒑缂佹ɑ鈷掗柛妯犲懐鐭嗛柛鏇ㄥ灡閻撳繘鏌涢锝囩畺妞ゃ儲绮嶉妵鍕疀閵夛箑顏�
19.小華同學(xué)用60克氯酸鉀和二氧化錳的混合固體進(jìn)行加熱制氧氣,測(cè)得反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(min)關(guān)系如表:
 反應(yīng)時(shí)間min 0 2 4 6 8 10 12 14
 反應(yīng)后固體的質(zhì)量g 60 56.8 53.6 50.4 47.2 44 44 44
請(qǐng)回答下列問(wèn)題(1)分析表中記錄的數(shù)據(jù),當(dāng)氯酸鉀充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為16克;
(2)在氯酸鉀中,鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為13:16;
(3)求原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量,并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程;
(4)求60克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對(duì)原子質(zhì)量和原子個(gè)數(shù)乘積的比值進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)生成氧氣的質(zhì)量和化學(xué)方程式計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量;
(4)根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量和混合物質(zhì)量計(jì)算二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)生成氧氣的質(zhì)量為:60g-44g=16g;
(2)在氯酸鉀中,鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為:39:(16×3)=13:16;
(3)設(shè)原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3MnO2_2KCl+3O2
245              96
 x               16g
245x=9616g
  x=40.8g
(4)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:60g40.8g60g×100%=32%.
故答案為:(1)16g;
(2)13:16;
(3)40.8g;
(4)32%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)的能力和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)放入水中形成溶液的是(  )
A.食鹽B.沙土C.植物油D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.甲~戊五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知甲是空氣中的一種成分,溶于水后能使石蕊試液變紅;戊與水的元素組成相同,原子個(gè)數(shù)之比為1:1.(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)
(1)丙的化學(xué)式O2;
(2)乙可能為CO(填一種物質(zhì)的化學(xué)式);
(3)丁→丙反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng);
(4)甲→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( �。�
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
檢查氣密性
C.
滴管用后不洗滌直接取其它液體
D.
取用液體藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是CO2.(填化學(xué)式)
(2)氯酸鉀(KClO3)和高錳酸鉀(KMnO4)是初中常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì),在生活中也應(yīng)用廣泛,如高錳酸鉀別名“灰錳氧”,在生活中常用作消毒劑等.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
①氯酸鉀和高錳酸鉀都可以制取氧氣,是因?yàn)樗鼈兊慕M成中都含有相同的氧元素.
②氯酸鉀和高錳酸鉀中的陽(yáng)離子都是K+.(填離子符號(hào))
③高錳酸鉀在一定條件下能與濃鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5□↑+8H2
則“□”中的化學(xué)式為Cl2
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下(已知代表氧原子,代表硫原子).

請(qǐng)回答:(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是化學(xué)變化;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是物理變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目不變
B.該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可用作無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液.通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)某蔬菜基地欲配制300Kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀24kg,水276kg.
(2)若向上述300g溶液中加入16g固體硝酸鉀至固體全部溶解,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12.7%.
(3)若要使300g溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,應(yīng)向溶液中加入28.6g硝酸鉀,或蒸發(fā)掉水150g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)提出下列環(huán)保建議:①開(kāi)發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池③提倡使用一次性的發(fā)泡餐具和塑料袋④提倡使用手絹,減少餐巾紙的使用⑤分類(lèi)回收垃圾.其中你認(rèn)為可以采納的是( �。�
A.①③⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)后,知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖1.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生了大量的白煙,放熱.紅磷足量的目的是耗盡集氣瓶中的氧氣
若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:空氣中氧氣含量小于空氣總體積15,其操作上的原因可能是裝置氣密性不好.空氣中氧氣含量大于空氣總體積15彈簧夾沒(méi)夾緊.(各寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(2)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約10mL.在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應(yīng). 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氧氣+銅氧化銅.
(3)某同學(xué)由本實(shí)驗(yàn)得到如下一些結(jié)論:①燃燒匙中紅磷越多,水位上升越高.②空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳和稀有氣體.③可用木炭替紅磷完成該實(shí)驗(yàn).④氮?dú)怆y溶于水.其中正確的是:④(填序號(hào)).
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