10．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o法實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作或加入試劑
 A 鑒別羊毛和棉花 取樣后，點(diǎn)燃聞氣味
 B 鑒別食鹽水和稀鹽酸 取樣后，滴入石蕊溶液
 C 除去CuO中少量的木炭 在空氣中充分灼燒
 D 除去NaOH溶液中少量的Ca（OH）2 通入CO2氣體
A．AB．BC．CD．D

分析 A、依據(jù)兩者灼燒時的氣味不同分析解答；
B、根據(jù)鹽酸和氯化鈉溶液遇石蕊現(xiàn)象的不同分析判斷；
C、根據(jù)碳能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳分析；
D、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)分析．

解答 解：A、羊毛與棉花燃燒時的氣味不同，羊毛有焦羽毛味而棉花有燒紙的味道，所以可以通過灼燒鑒別兩者；
B、鹽酸的溶液呈酸性遇石蕊能使石蕊變紅，氯化鈉溶液呈中性遇石蕊不能使其變色，故可以對兩者進(jìn)行鑒別；
C、碳能夠加熱和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳而除去碳，符合除雜的原則，故實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、二氧化碳和氫氧化鈣、氫氧化鈉反應(yīng)，不符合除雜的原則，故實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評 本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評價的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列符號與其敘述對應(yīng)一致的是（　�。�
A．3H---3個氫元素B．C60---60個碳原子
C．$\stackrel{+3}{Fe}$---鐵的化合價顯+3價D．NaCO3---碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會，以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中，正確的是（　　）
A．含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．原子核中一定有質(zhì)子和中子
C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
D．向不飽和溶液中加入足量該溶質(zhì)一定能形成飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹，是因?yàn)槎即嬖贖+粒子（填微粒符號）．
（2）鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別為質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）不同（微觀解釋）．
（3）硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是CuSO4（填化學(xué)式）．
（4）如圖1所示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中 表示氧原子， 表示銅原子，表示氫原子．

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，并推測反應(yīng)現(xiàn)象為黑色粉末變?yōu)榧t色．
（5）在氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸，恰好完全反應(yīng)時其微觀示意圖如圖2所示，請?jiān)趫D中補(bǔ)充反應(yīng)后溶液中存在的粒子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．人類生活離不開空氣，下列說法正確的是（　�。�
A．氧氣是可燃性氣體
B．CO2是空氣污染物
C．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?/td>
D．空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)大于呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．如圖是有關(guān)鐵的知識網(wǎng)絡(luò)，請你回答下列問題．
（1）鐵絲在O2中燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，圖中“□”內(nèi)應(yīng)填寫鹽溶液，鐵與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的條件是鐵的活動性大于鹽溶液中金屬的活動性；
（2）寫出赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）鐵生銹是鐵與空氣中的O2和水蒸氣共同作用的結(jié)果，請你寫出一種防止鐵制品銹蝕的措施涂油、刷漆．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”． 下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．用肥皂水可區(qū)分軟水和硬水B．利用活性炭，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．廢水只要無色透明就可以直接排放D．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列四個實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象
B檢驗(yàn)二氧化碳中是否混有水蒸氣將混合氣體通過無水硫酸銅
C除去氯化鈉溶液中的氯化鈣先加入過量碳酸鈉溶液，過濾；再向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH=7
D探究鎂、銀、銅三種金屬的活動 性強(qiáng)弱將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
化學(xué)方程式反應(yīng)類型
ACu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+CO2↑分解反應(yīng)
B4Al+3O2═2Al2O3化合反應(yīng)
C2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑置換反應(yīng)
DSO3+2NaOH═Na2SO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)
A．A、B．B、C．C、D．D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案