15.如圖是有關(guān)鐵的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),請(qǐng)你回答下列問題.
(1)鐵絲在O2中燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,圖中“□”內(nèi)應(yīng)填寫鹽溶液,鐵與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的條件是鐵的活動(dòng)性大于鹽溶液中金屬的活動(dòng)性;
(2)寫出赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)鐵生銹是鐵與空氣中的O2和水蒸氣共同作用的結(jié)果,請(qǐng)你寫出一種防止鐵制品銹蝕的措施涂油、刷漆.

分析 根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法:一寫二配三注明四等號(hào),物質(zhì)與物質(zhì)之間用加號(hào)連接,反應(yīng)條件寫在箭頭的上方正確書寫化學(xué)方程式.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知:要防止金屬生銹,可以隔絕空氣或水,采用的方法有:在金屬表面涂一層油漆;在金屬表面鍍一層金屬;隔絕空氣等.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,用最小公倍數(shù)法配平,所以方程式是:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;圖中“□”內(nèi)應(yīng)填寫鹽溶液,鐵與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的條件是鐵的活動(dòng)性大于鹽溶液中金屬的活動(dòng)性;
(2)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)鐵生銹是鐵與空氣中的O2和水蒸氣共同作用的結(jié)果,則防止鐵制品銹蝕的措施涂油、刷漆.
故答案為:
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;鹽溶液,鐵的活動(dòng)性大于鹽溶液中金屬的活動(dòng)性;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)涂油、刷漆.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物依據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行書寫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:

(1)圖中P點(diǎn)的含義是t℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度.
(2)t℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或降低溫度( 只填一種);
(4)當(dāng)B中含有少量A時(shí),可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純B.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法不正確的是(  )
A.工業(yè)上采用分離液化空氣的方法制備O2 和N2
B.H2 和CH4 在點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)氣體的純度
C.一般情況下,合金的熔點(diǎn)和硬度都比組成合金的純金屬高
D.NaOH 固體潮解、變質(zhì)與空氣中的水蒸氣和CO2 有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.請(qǐng)結(jié)合如圖1所示裝置或儀器回答問題:

(1)寫出圖1中儀器X的名稱水槽.
(2)若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2,最好選擇BC裝置組合(填字母序號(hào)),寫出用該裝置制取O2 的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積.請(qǐng)從圖1中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是D(填字母)
A.a(chǎn)→d   B.b→g   C.b→e→f→h   D.b→f→e→h
(4)氨氣(NH3)極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl 和Ca(OH)2 的固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用圖1中的A(填裝置序號(hào)),用收集到的氨氣做如圖2的實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升,酚酞溶液變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o法實(shí)現(xiàn)的是( 。
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作或加入試劑
 A 鑒別羊毛和棉花 取樣后,點(diǎn)燃聞氣味
 B 鑒別食鹽水和稀鹽酸 取樣后,滴入石蕊溶液
 C 除去CuO中少量的木炭 在空氣中充分灼燒
 D 除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2 通入CO2氣體
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.發(fā)展生物燃料已成為許多國(guó)家提高能源安 全、減排溫室氣體、應(yīng)對(duì)氣候變化的重要措施.下列關(guān)于生物燃料丁醇(C4H9OH)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.使用丁醇有利于環(huán)境保護(hù)B.C、H元素的質(zhì)量比為16:3
C.屬于有機(jī)物D.不完全燃燒生成CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定一種表面含有黑色氧化銅的銅片中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取上述銅片100g,向其中不斷加入稀硫酸,當(dāng)固體質(zhì)量不再減少時(shí),共消耗質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100克.試計(jì)算上述銅片中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如圖1A是某三種元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖1B是地殼中含量最多的金屬元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)圖1A中碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01.
(2)圖1B圖中粒子的符號(hào)是Al3+
(3)寫出圖1A中由三種或兩種元素組成的有機(jī)物的化學(xué)式CH4或C2H5OH(任意寫一種)
(4)圖2是在有催化劑并加熱條件下,某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$5N2+6H2O.
(5)根據(jù)圖2,從微觀角度解釋此變化前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,質(zhì)量也沒有變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖,試回答:
(1)上述操作中過程示意圖中的錯(cuò)誤有A中瓶塞正放;B中物和砝碼放反;E中用溫度計(jì)攪拌,還缺少一個(gè)操作步驟是裝瓶保存,貼標(biāo)簽;
(2)B操作中實(shí)際稱量氯化鈉的質(zhì)量是7.5g.(說明:1g以下用游碼)
(3)D操作應(yīng)選用50mL的量筒(從10mL、50mL、100mL中選擇).
(4)E操作的后果是將溫度計(jì)的玻璃泡碰碎,E操作的目的是攪拌,加速食鹽溶解.

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