1．利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成，通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣；正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，此氣體最重要的用途之一是供給呼吸和支持燃燒．

分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成，通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣；正極產(chǎn)生的氣體是氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，此氣體最重要的用途之一是供給呼吸和支持燃燒．
故答為：氣泡；氫氣，帶火星的木條復(fù)燃，供給呼吸和支持燃燒．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，了解電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和用途即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列應(yīng)用與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．登山運(yùn)動(dòng)員要攜帶氧氣B．焊接金屬時(shí)用稀有氣體做保護(hù)氣
C．用鋁作導(dǎo)線D．用氮?dú)庾魇称钒b袋的填充氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某農(nóng)民在秋天整理自家夏天使用剩余的化肥（只有一種化肥剩余）時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別裝在標(biāo)簽為碳酸鉀、硝酸銨、硝酸鈉的編織袋中．為此化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：用潔凈的試管取樣品．加人適量的水完全溶解后．液體的溫度沒(méi)有明顯變化．滴加紫色的石蕊溶液變成藍(lán)色．
（1）該化肥是K2CO3（寫化學(xué)式）
（2）為了進(jìn)一步測(cè)定化肥的主要成分（雜質(zhì)溶于水，但不參加化學(xué)反應(yīng)）的含量．他們完成下列實(shí)驗(yàn)．用濃鹽酸來(lái)配置稀鹽酸：將50mL濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸．他們需要取用的蒸餾水的質(zhì)量是180g
（3）含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)：他們?nèi)?4.5g該樣品放入燒杯中．然后慢慢地滴入稀鹽酸．至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)剛好用去146g．
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑；
②根據(jù)題意列出求解參加反應(yīng)的化肥主要成份質(zhì)量（x）的比例式$\frac{138}{x}$=$\frac{73}{14.6g}$
③若向反應(yīng)后所得到的溶液中加入14.55g水，則此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.7%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
過(guò)氧化氫H2O2水H2O二氧化碳CO2氧氣O2硫酸鋁Al2（SO4）3
高錳酸鉀KMnO4鐵Fe氫氧化銅Cu（OH）2氦氣He氧化鈣CaO
硝酸亞鐵Fe（NO3）2碳酸H2CO33個(gè)氫離子3H+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．保護(hù)“清河”，作為本縣學(xué)生義不容辭．請(qǐng)你向政府提出減少清河污染的具體建議（寫出兩條即可）
（1）生活污水經(jīng)處理后再排放；
（2）工業(yè)廢水經(jīng)凈化后再排放．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是（　�。�
A．金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同
B．構(gòu)成它們的元素種類不同
C．金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成
D．構(gòu)成它們的原子大小不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2014年8月11日，《山東省森林資源管理?xiàng)l例》面向社會(huì)公開征集意見．森林有天然氧吧之稱，含有大量的$O_3^-$，下列關(guān)于$O_3^-$的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是一種單質(zhì)B．是一種新型分子C．是一種原子D．是一種離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如圖所示，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）加絮凝劑明礬的作用是附較大顆粒，加速沉降，此過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）活性炭吸附池，可以除去水中的異味和色素，屬于物理變化（同上）；
（3）投藥的目的是殺菌消毒；
（4）清水池里的水不是（填“是”或“不是”）純水，若要制得純水，可采用方法是蒸餾．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案