【題目】根據(jù)圖中信息回答相應(yīng)問題。

（1）鋁元素是__________（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）氯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________（填“得到”或“失去”）電子；

（3）鋁元素與氯元素屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是____________；

（4）由原子核外電層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同可知，以上元素在周期表中均排在第____周期。

【答案】金屬得到質(zhì)子數(shù)不同三

【解析】

（1）該元素的名稱是鋁，屬于金屬元素；（2）由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氯原子的最外層電子數(shù)為7，多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得一個(gè)電子，形成氯離子；（3）元素間本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；（4）利用結(jié)構(gòu)簡圖法判斷，電子層數(shù)＝周期數(shù)，所以，以上元素在周期表中均排在第三周期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，粗略地測定空氣中氧氣的含量。圖中燒杯內(nèi)盛有80℃的熱水，燒杯上方是一左端封閉、按體積均勻劃分刻度的玻璃管，玻璃管內(nèi)有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左側(cè)玻璃管內(nèi)封閉有空氣，活塞右側(cè)的玻璃管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處于刻度5處。

(1)實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，玻璃管內(nèi)發(fā)生的固定現(xiàn)象是：①____________________________；②活塞變化__________。

(2)恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在刻度_____處。據(jù)此可以得出的結(jié)論是 _______________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，小明同學(xué)想：

Ⅰ、氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究：

（猜想）

a．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

b．氧化銅參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．

c．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_________________________．

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）步驟③現(xiàn)象是試管內(nèi)有____________放出，帶火星木條復(fù)燃；步驟⑥的結(jié)果是________________．

（2）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條______；由此可得出結(jié)論；猜想c成立．

（3）步驟①的目的是_____________________________

Ⅱ、以下是小明同學(xué)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。


甲．通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_________________有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是___________________；

乙、用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量_________________（選填“減小”或“不變”或“增大”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是

A. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

B. 實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性

C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/span>

D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 紅磷的量不足，導(dǎo)致測定結(jié)果偏大

B. 紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 燃燒匙中的紅磷可換成石蠟

D. 由此實(shí)驗(yàn)可推測氮?dú)怆y溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中①②標(biāo)示的儀器名稱①____________②____________．

（2）若用A裝置制取氧氣，寫出A中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________，通過排水量測定所收集到的氧氣體積，則可用裝置選用A、F、G，且各裝置的管口連接順序是：a﹣b﹣c﹣d，則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長短情況是_____（填“b長c短”或“c長b短”）如果要收集較純的氧氣收集裝置為______，當(dāng)氣泡____開始收集氣體。

（3）若選用A、E裝置制取氧氣，主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗(yàn)裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面，正確的順序是_____（寫序號(hào)），其中⑤⑥不能顛倒順序，其目的是___________．

（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是_____．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______，該反應(yīng)是______反應(yīng)，（填基本反應(yīng)類型）。

（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填字母）裝置；收集甲燒氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_____．

（6）氨氣是無色有刺激性氣味，極易溶于水（1體積水溶解700體積氨氣）的氣體．如圖3所示，將一支充滿氨氣的試管用大拇指按住，倒扣到水中松開拇指，不斷搖晃試管，現(xiàn)象是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。


（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________② ________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置________________(填字母序號(hào))，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為_________________________。但需在管口放棉花，其作用是 _______________________；當(dāng) ___________開始收集氧氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先 ____________________，然后 __________________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點(diǎn)是 _________________________________ 。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入；用此法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ________________________________ 。欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____________ （填“a”或“b”）端通入。

（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置____________填字母序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法，以下推理正確的是（ ）

A. 化合物中金屬元素顯正價(jià)，因此非金屬元素一個(gè)定顯負(fù)價(jià)

B. 氧化物中含氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物

C. 單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一般，因此結(jié)構(gòu)為的微粒就一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某些同學(xué)遇到下列情況，請回答以下問題。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，在集氣瓶底放少量細(xì)沙的原因是__________；寫出該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式__________；

（2）為了防止硫燃燒后產(chǎn)生的物質(zhì)污染空氣，可以預(yù)先____________；

（3）高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，致使水槽中的水變成粉紅色的原因是____________。

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同步練習(xí)冊答案