若要除去CO2氣體中混有的少量CO氣體，采用的方法是（　�。�
A、把混合氣體點燃，使CO燃燒生成CO2
B、把混合氣體通過足量的NaOH溶液
C、把混合氣體緩緩?fù)ㄟ^過量、灼熱的CuO粉末
D、把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器中
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可以根據(jù)一氧化碳具有的性質(zhì)進行，一氧化碳具有可燃性和還原性．
解答：解：A、一氧化碳混在二氧化碳中，二氧化碳不支持燃燒，故采用點燃的方法不行，故A錯誤；
B、通過足量的NaOH溶液，二氧化碳被反應(yīng)掉，而一氧化碳除不去，故B錯誤；
C、通過灼熱的氧化銅，一氧化碳可以還原氧化銅生成二氧化碳，而二氧化碳不參與反應(yīng)，可以除去一氧化碳，故C正確；
D、傾倒到另一個容器里，氣體不能分離，故D錯誤；
故選：C．
點評：進行物質(zhì)除雜時，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法除去，要求所選的除雜試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于反應(yīng)：X+2NaOH=2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中不正確的是（　�。�
A、Y中一定含有鈉元素
B、Y 可能是Na2SO4
C、X可能是CuCl2或Cu（NO3）2
D、X 和Y 的相對分子質(zhì)量之差為18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)符號2H、2Fe2+、2H2、2Cu、2H2O 中，數(shù)字“2”表示的意義不盡相同，其中“2”的意義用來表示分子個數(shù)的有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)提供的能量可用來（　�。�
①做飯、取暖  ②氣焊氣割  ③維持體溫  ④拆除建筑  ⑤火力發(fā)電 ⑥燒制陶瓷  ⑦發(fā)射火箭．
A、①④⑤⑦
B、①②④⑤⑥
C、①②③⑥⑦
D、①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合物中，能通過“用水溶解、過濾、蒸發(fā)”等操作分離的是（　�。�
A、氯化鈉和硝酸鉀
B、氧化鐵和氧化銅
C、氯化鉀和二氧化錳
D、氯化鎂和氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達式
 

（2）寫出下列儀器的名稱：a
 
； h
 
；
（3）為組裝用氯酸鉀制氧發(fā)生裝置，請你從如圖1中選擇所需的儀器（填序號，下同）
 
．裝藥品前應(yīng)首先進行
 


（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先撤離導(dǎo)管后熄滅酒精燈，原因是
 

（5）實驗室里還可采用如圖2裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達式：
 
此裝置中錐形瓶可用圖1中的哪些儀器替代
 
（任選一種用序號填空）收集氧氣的方法還可以用
 
法．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置（如圖3）是
 
，收集裝置是
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要資源，空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題．
（1）利用如圖測定空氣中氧氣的含量，寫出該實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，其基本反應(yīng)類型為
 
．
（2）我國今年年初數(shù)十座城市因PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的細微顆粒物）嚴重超標，形成連續(xù)多日的霧霾天氣．請你就如何減少PM2.5的排放，提出一點看法．
 

（3）為減少空氣污染，工業(yè)倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”，其特點之一是實現(xiàn)“零排放”，即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物．一定條件下，二氧化碳與氫氣實現(xiàn)“零排放”，反應(yīng)生成甲酸（HCOOH），參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中可用如圖裝置分離CO和CO2的混合氣體：
（1）先關(guān)閉分液漏斗活塞b，打開彈簧夾a，將混合氣體從左側(cè)導(dǎo)管通入，此時廣口瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 
從右側(cè)導(dǎo)管導(dǎo)出的氣體是
 

（2）然后，關(guān)閉a，打開b．此時廣口瓶發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

，從右側(cè)導(dǎo)管導(dǎo)出的氣體是
 
．

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同步練習(xí)冊答案