分析 (1)根據(jù)是否生成新物質(zhì)以及煉鐵的原理來(lái)分析;
(2)根據(jù)焦炭在煉鐵的過(guò)程中所起作用來(lái)分析;
(3)根據(jù)回收利用廢舊金屬的意義,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)工業(yè)上用煉鐵,就是用一氧化碳將鐵礦石中的鐵元素冶煉成鐵的單質(zhì),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;如一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:①;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)煉鐵要用到焦炭,它有兩個(gè)作用,煉鐵需要高溫,一方面焦炭在燃燒的過(guò)程中能放出大量的熱,另一方面煉鐵還需要一氧化碳,焦炭又可以把剛生成的二氧化碳還原為一氧化碳;故填:燃燒提高爐溫;產(chǎn)生還原劑CO;
(3)積極回收廢舊金屬,可以節(jié)約金屬資源、節(jié)約冶煉金屬消耗的能源、可以減少對(duì)環(huán)境的污染.故填:節(jié)約金屬資源(答案合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理、回收利用廢舊金屬的意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有①②③ | C. | 只有②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定是氧化物 | |
B. | 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素 | |
C. | 一定含有碳、氫、氧三種元素 | |
D. | 只含有碳、氫兩種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸的溶液通常呈酸性,所以呈酸性的溶液一定是酸的溶液 | |
B. | 氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)不是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行 | B. | 鼓勵(lì)燃煤火力發(fā)電 | ||
C. | 鼓勵(lì)焚燒秸稈節(jié)約能源 | D. | 鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器 |
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