下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( �。�
A、少量面粉放入足量水中并充分攪拌,能形成均一、穩(wěn)定的溶液
B、打開盛濃鹽酸的瓶塞,瓶口處形成白煙
C、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體
D、鐵銹放入稀鹽酸中溶液由無色變?yōu)辄S色
考點:溶液的概念、組成及其特點,氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象,酸的物理性質(zhì)及用途,酸的化學性質(zhì)
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)溶液的特點分析;
B、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進行解答;
C、根據(jù)鐵絲不能在空氣中燃燒進行解答;
D、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵進行解答.
解答:解:A、面粉不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,不能和水形成溶液.故選項錯誤;
B、濃鹽酸具有揮發(fā)性,會揮發(fā)出氯化氫氣體,打開盛濃鹽酸的瓶塞,瓶口處形成白霧,而不是白煙.故選項錯誤;
C、鐵絲不能在空氣中燃燒.故選項錯誤;
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,所以鐵銹放入稀鹽酸中溶液由無色變?yōu)辄S色,故選項正確.
故選:D.
點評:此題是對實驗現(xiàn)象的考查,解題的重點是了解具體的反應,掌握常見物質(zhì)或溶液的顏色.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求.其中營養(yǎng)成分的額具體含量如資料卡片所示.
請根據(jù)資料回答下列問題:
(1)黑木耳中所含的鐵是指
 
(填字母序號)
    A.分子   B.原子   C.元素
(2)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵保健品中的有效成分之一,其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(計算結(jié)果保留至0.1%).
(3)與100g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為
 
mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的
 
;
(2)剛開始預熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是
 
;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到試管①中現(xiàn)象
 
,②中現(xiàn)象
 

(4)在這個反應中
 
(填“木炭”或“氧化銅”)具有還原性.(4)停止加熱時,應先將導管從試管②中撤出,這樣操作的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在原子中,質(zhì)子數(shù)=
 
=核電荷數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關(guān).
(1)夏天天氣炎熱時,魚塘里的魚為什么總是接近水面游動?
 

(2)廢棄塑料的急劇增加會帶來“白色污染”,請你為解決“白色污染”問題提出一條合理化建議
 

(3)有些胃藥中含有氫氧化鎂,寫出氫氧化鎂和胃酸反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( �。�
A、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B、催化劑只能加快化學反應速率
C、二氧化錳可作任何反應的催化劑
D、沒有催化劑就不能進行化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①氮氣  ②氧氣  ③稀有氣體  ④二氧化碳四種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi):
(1)急救病人和切割金屬的是
 
;(2)可導致溫室效應的是
 
;
(3)可制多種電光源的是
 
; (4)防止食品腐爛,食品包裝時常充入的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
(1)燒水用的水壺使用較長時間后內(nèi)壁和底部有一層土黃色的物質(zhì),說明日常用水是
 
(填“純凈物”或“混合物”);硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水,
 
的是軟水;常用
 
的方法來降低水的硬度.
(2)電解水實驗中,在電源的正極和負極分別產(chǎn)生
 
 
,其體積比是
 
;該實驗說明了水是由
 
元素和
 
元素組成的.請寫出該反應的符號表達式
 
,屬于
 
反應(填化合或分解).
(3)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙
(4)下列在對海洋資源利用時的做法不可取的是
 
(填序號)
A.在休魚期間禁止捕撈         B.船舶垃圾直接倒入海中
C.開發(fā)利用海底“可燃冰”D.將海水引入鹽田進行曬鹽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂在空氣中燃燒的反應中,鎂、氧氣、氧化鎂三者的質(zhì)量比為( �。�
A、3:4:5
B、2:1:2
C、3:2:5
D、4:3:5

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同步練習冊答案
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