2.硫酸鈉與碳酸鈉的固體混合物12.2克(均不含結(jié)晶水),與150克稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成正鹽,同時(shí)生成2.2克氣體.求:
(1)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)硫酸鈉與碳酸鈉放入硫酸后只有碳酸鈉與之反應(yīng)并生成二氧化碳,所以生成2.2g是二氧化碳,利用該量依據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合所求量計(jì)算即可.

解答 解:設(shè)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,與150克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為P%的稀硫酸
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
106   98   142   44
x  150g×P%        2.2g
$\frac{106}{x}$=$\frac{98}{150g×P%}$=$\frac{44}{2.2g}$
x=5.3克
P%=3.27%
故答案為:(1)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為5.3克,
(2)所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.27%.

點(diǎn)評(píng) 此題是關(guān)于化學(xué)方程式的計(jì)算題,解題的關(guān)鍵是找出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并依據(jù)已知量對(duì)未知的應(yīng)求量進(jìn)行求解計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖是在河面上的“生態(tài)浮床”,上面種植著各種各樣的水生植物,具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能.
(1)漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是F=G.
(2)“生態(tài)浮床”中的植物,能吸收水體中含氮、磷、鉀元素的無(wú)機(jī)鹽,可防治水體富營(yíng)養(yǎng)化污染.
(3)小明用pH試紙對(duì)有“生態(tài)浮床”的河水進(jìn)行檢測(cè),測(cè)得其pH為8,則該河水呈堿性.

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13.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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10.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)如表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)從表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:硼的元素符號(hào)為B.
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是鈉或鎂或鋁(或Na或Mg或Al)(填一種),其離子符號(hào)是Na+(或Mg2+、Al3+).
(3)第11號(hào)元素與第16號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是Na2S,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd(填標(biāo)號(hào)).
a.C和Ne      b.Be和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是( 。
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
  區(qū)分硬水和軟水
D.
        配制氯化鈉溶液

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7.智能手機(jī)屏幕解鎖圖形如右所示,若A、B、C、D、E、F、G分別是鐵絲、碳粉、二氧化碳、氧化鐵粉末、稀硫酸溶液、氫氧化鈣溶液、硝酸銅溶液中的一種,其中A為黑色物質(zhì)、G為紅色物質(zhì).(“-”相連兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))請(qǐng)完成下列各題:
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(2)F 與G 反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);
(3)B、C的反應(yīng)在初中化學(xué)中常用于驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w.

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14.下列說(shuō)法正確的是( 。
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