【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 a_____________b_____________。

2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),該裝置的不足之處是____________,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________。

3)實驗室用過氧化氫制氧氣,若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放),則氣體從____________管(選填“c”“d”)進(jìn)入,證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是________________________。

4)實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________

5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點有____________。

①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣

6)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得硫酸亞鐵和硫化氫,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________,發(fā)生裝置可選用圖中的__________(填字母),你認(rèn)為用F裝置來收集硫化氫是否合理__________(填合理不合理),理由是________。

7)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______________,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果___________(填)明顯影響。

【答案】長頸漏斗; 水槽 A 試管口沒有棉花團(tuán) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 c 把帶火星的木條放在d管口,木條復(fù)燃,證明滿了 C 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣++二氧化碳 ②③ 硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫 BCD 合理 硫化氫的密度比空氣大 防止二氧化碳?xì)怏w溶于水

【解析】

1)標(biāo)號a儀器的名稱是長頸漏斗,標(biāo)號b儀器的名稱是水槽;

2)用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)的條件是加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,試管口要放一團(tuán)棉花,該裝置的不足之處是試管口沒有棉花團(tuán);高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

3)若選擇裝置H收集氧氣,則氣體從c(長)管進(jìn)入,因為氧氣的密度比空氣大;氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是:把帶火星的木條放在d管口,木條復(fù)燃,證明滿了;

4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,該反應(yīng)的反應(yīng)物狀態(tài)是固體與液體,不需加熱,發(fā)生裝置可選用BCD,用裝置C制二氧化碳時,大理石或石灰石藥品放在多孔隔板上,稀鹽酸藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,大理石或石灰石和稀鹽酸分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,大理石或石灰石和稀鹽酸混合,反應(yīng)進(jìn)行。實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C;大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣++二氧化碳;

5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點有:②節(jié)約藥品;③可形成液封防止漏氣;故答案為:②③;

6)實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得硫酸亞鐵和硫化氫,反應(yīng)的文字表達(dá)式為::硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫;該反應(yīng)的反應(yīng)狀態(tài)是固體與液體,不需要加熱,發(fā)生裝置可選用BCD;硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集,用F裝置來收集硫化氫是合理,理由是硫化氫的密度比空氣大;

7)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳?xì)怏w溶于水;由于進(jìn)入的二氧化碳?xì)怏w體積等于排出的水的體積。植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無明顯影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。

1)標(biāo)號儀器①的名稱是 ________

2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 _________(填字母),利用C 裝置收集氧氣的驗滿方法是 ___________________________________

3)已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取較純的甲烷選用的裝置是 ___________ (從上圖A-E中選擇)。若用H裝置來收集甲烷,甲烷應(yīng)從 ______端進(jìn)入。(填“e”“f”

4)實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積。

①寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式_______________________________

②若各裝置的連接順序是:abcdF裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)該是_______________(填“bc短”或“cb短”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是

A.氯化鈉B.氫氧化鈉C.硝酸銨D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)用語中數(shù)字“2的說法,錯誤的是

2N 2CO H2O

A.表示分子個數(shù)的是①③B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示元素化合價數(shù)值的是④D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。其中不同的小球分別代表不同元素的原子。

1)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,結(jié)合圖A從微觀角度解釋其原因_________.

2)寫出圖B所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________,分析圖B的微觀示意圖.關(guān)于化學(xué)變化你能獲得的一條宏觀信息是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a_________________、b__________________。

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_______ (填序號),其中二氧化錳起___________作用。

(3)E裝置收集氧氣的依據(jù)是__________;裝置C收集氧氣時,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,什么時候開始收集?____________________________,裝置E收集氧氣時,檢驗氧氣是否集滿的方法是__________________

(4)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時,試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如圖:(已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O, Fe2O3+3H2SO4═Fe2SO43+3H2O,Fe+Fe2SO43═3FeSO4

①過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型_____(填反應(yīng)類型名稱);

②過程加入適量 A 的作用是_____;

AF 中含鐵元素的有_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列有關(guān)單寧酸說法正確的是

A. 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

B. 單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為38:26:23

C. 單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D. 一個單寧酸分子中含26個氫分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A-F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中B、D為氧化物,A、BE、F為不同類別的化合物,A、BE放入水中能使酚酞變紅,圖是它們之間的關(guān)系 (部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略;“→”表示轉(zhuǎn)化,“-”表示相互反應(yīng)),請回答:

1)寫出B的化學(xué)式_______;固態(tài)物質(zhì)A的俗名________。

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

E→C_____________;

C→D_____________。

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