【題目】回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如圖：（已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O， Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4）

①過程Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型_____（填反應(yīng)類型名稱）；

②過程Ⅲ加入適量 A 的作用是_____；

③A～F 中含鐵元素的有_____（填序號）。

【答案】化合反應(yīng)、置換反應(yīng) 除去剩余的鐵，得到純凈的銅 BCDF

【解析】

①溶液 B 中含有硫酸、硫酸銅和硫酸鐵，要使硫酸銅轉(zhuǎn)化為銅，可以加入鐵， 鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)是置換反應(yīng)；鐵與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵，該反應(yīng)是化合反應(yīng)； 故填：化合反應(yīng)、置換反應(yīng)；

②為了將硫酸銅中的銅全部置換出來，需要加入過量的鐵，要得到純銅，需要加適量的硫酸將過量的鐵除去；故填：除去剩余的鐵，得到純凈的銅；

③根據(jù)分析推斷，A 中含有硫酸，B 中含有硫酸銅和硫酸鐵，C 是鐵，D 中含有鐵和銅，

E 是銅，F 中含有硫酸亞鐵，故填：BCDF。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法錯誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)有單質(zhì)生成B.圖中的反應(yīng)物全部是化合物

C.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2：3D.原子在化學(xué)變化中是不可再分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答下列有關(guān)的問題。

（水的作用）

（1）排水集氣法中水的作用：集氣前_______________；集氣中______________。

（2）硫在氧氣中燃燒實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用_________________________

（3）測空氣中氧氣含量實驗也用到了水。

①紅磷在空氣中燃燒能冒出濃厚的白煙，軍事上常用來制煙霧彈，紅磷燃燒的符號表達式____________________。

②某同學(xué)利用燃磷法測空氣中氧氣含量。實驗過程如圖。燃燒結(jié)束試管里剩余主要氣體是__________（填化學(xué)式）。

（水的凈化）

（4）天然水凈化為自來水的主要流程如下：

下列說法不正確的是（填字母）_____________。

A過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C清水池中一定是軟水

D投藥消毒發(fā)生了化學(xué)變化

（5）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg/L，含銅<1.0mg/L，其中“鐵、銅”指的是________

A原子 B分子 C元素

（6）某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取水庫的水進行探究實驗．先將水進行過濾操作如圖，操作中缺少一件儀器，它是_________________，在該實驗中它的作用是______________，除此之外，該操作中還有一處錯誤____________________，小王同學(xué)改正上述錯誤，重新取水庫中的水過濾，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能原因是______________（回答出一點）。

（7）愛護水資源人人有責(zé)，下列做法錯誤的是____________（填序號）

A工業(yè)廢水直接排放 B農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌

C禁止向河水倒入垃圾 D合理使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱 a_____________b_____________。

（2）如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，該裝置的不足之處是____________，反應(yīng)的文字表達式是______________________。

（3）實驗室用過氧化氫制氧氣，若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放)，則氣體從____________管（選填“c”或“d”）進入，證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是________________________。

（4）實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的文字表達式是_______________

（5）圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有____________。

①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣

（6）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得硫酸亞鐵和硫化氫，該反應(yīng)的文字表達式為________________，發(fā)生裝置可選用圖中的__________(填字母)，你認為用F裝置來收集硫化氫是否合理__________（填“合理”或“不合理”），理由是________。

（7）如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______________，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果___________（填“有”或“無”）明顯影響。

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【題目】要求寫出計算過程

毒品對青少年危害極大，我們應(yīng)該遠離毒品．“搖頭丸”的化學(xué)式為 C9H13N．求：

（1）搖頭丸的相對分子質(zhì)量？______

（2）搖頭丸中碳、氫、氮三種元素原子個數(shù)比？______

（3）搖頭丸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？______

（4）540g搖頭丸中含氮元素的質(zhì)量？______

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【題目】閱讀下列材料,回答問題。

火星--充滿“致命吸引力”的行星火星,自古稱為熒惑,熒是火光明亮的意思,惑則是疑惑,火星是太陽系第四顆行星,也是地球之外的第一顆行星,是全天第四亮的行星。由于表面地質(zhì)有大量的氧化鐵--也就是鐵銹,所以呈現(xiàn)鮮艷的紅色,古人才會稱之為“火”星。

火星有很多特征與地球相似。它距離太陽22794萬千米,約為日地距離的倍；火星大氣遠比地球的稀薄,它的主要成份是二氧化碳,占,氮氣占,還有數(shù)量極少的氧氣與水分�；鹦巧系钠骄鶞囟葹�,由于火星大氣稀薄而干燥,所以它的晝夜溫差遠遠大于地球上的晝夜溫差。

火星上資源非常豐富,蘊藏著豐富的氦,氦是一種安全高效而又清潔無污染的重。要燃料,應(yīng)用前景廣闊。常用作火箭燃料的重要成份。另外,火星曾經(jīng)經(jīng)歷過與地球差不多形式的火山運動和水文運動,而這樣的運動在地球上產(chǎn)生了大量的礦砂,火星也必然如此,

（1）畫出氦的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

（2）現(xiàn)有兩瓶氣體,一瓶是火星表面的氣體,另一瓶是地球表面的空氣,下列實驗操作不能將其鑒別出的是______填字母編號

A 觀察氣體的顏色

B 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C 將小昆蟲分別放入集氣瓶中

D 向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩

（3）火星上的水通常是以______狀態(tài)存在填“固體”、“液體”或“氣體”

（4）下列關(guān)于原子的說法正確的是______填字母編號

A 氦原子的最外層有1個電子

B 氦3原子中有3個中子

C 氦原子的核電荷數(shù)是3

D 氦原子的相對原子質(zhì)量為3

（5） “氦”與“氦”______填“屬于”或“不屬于”同種元素

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【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：

①鋁的元素符號是________；

②2個硝酸根_____；

③填充飛艇的稀有氣體是______；

④引起酸雨的主要氣體是______；

⑤中含有的原子團名稱為_______；

⑥空氣中體積分?jǐn)?shù)為78%的氣體_______。

（2）下列關(guān)于化學(xué)方程式的讀法正確的是_______。

A 碳加氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B 碳加氧氣點燃等于二氧化碳

C 碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳

D 一個碳和一個氧氣點燃反應(yīng)生成一個二氧化碳

（3）阿司匹林可以緩解輕度或中度疼痛，化學(xué)式為，阿司匹林由_______種元素組成，其中元素原子個數(shù)比為_______；其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______；該分子中約含有_______個氧原子；的氫原子與________水中的氫原子個數(shù)相同。

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【題目】下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法不正確的是

A.微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同

B.結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同

C.轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2 與 CO 可以相互轉(zhuǎn)化

D.守恒觀： 一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成 CO、CO2 和 H2O，經(jīng)測定水的質(zhì)量為 18g， 則甲烷質(zhì)量為 16g

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【題目】小軍家的下水管道堵了，爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了。小軍對此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分。

（提出問題）“管道通”中的物質(zhì)是什么?

（查閱資料）主要內(nèi)容如下：

(1)下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。

(2)氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用于疏通管道。

(3)鋁粉為銀灰色固體，鋁粉與酸、堿溶液都能反應(yīng)放出氫氣，反應(yīng)時放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是____

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。

（猜想與驗證）小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末。

(1)猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒

______

②將適量白色固體顆粒放人盛有適量水的試管中，并用手觸摸試管外壁

試管外壁發(fā)燙

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間

羊毛線逐漸消失

結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉。

(2)猜想：銀灰色粉末為鋁粉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸；另一套儀器中加入銀灰色粉末和______

都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高

③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，分別收集1試管氣體，驗純

用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，松開拇指，____

④在導(dǎo)管口點燃氣體

火焰顏色為____

（結(jié)論）銀灰色粉末為鋁粉。

（反思）①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似。要確認猜想(1)是否正確，還需要學(xué)習(xí)如何檢驗鈉元素的存在；

②根據(jù)本實驗分析，使用“管道通”時，應(yīng)注意的事項有____(填一條即可)。

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同步練習(xí)冊答案