已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng):X+H2SO4═XSO4+H2↑,Y+Z(NO32═Y(NO32+Z,Z+X(NO32═Z(NO32+X,則X、Y、Z三種金屬與氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、X>H>Y>Z
B、Y>Z>X>H
C、Z>Y>X>H
D、X>H>Z>Y
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)發(fā)生的反應(yīng),可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
解答:解:X+H2SO4═XSO4+H2↑,說明X的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),即X>H.
Y+Z(NO32═Y(NO32+Z,說明Y的金屬活動(dòng)性比Z強(qiáng),即Y>Z.
Z+X(NO32═Z(NO32+X,說明Z的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng),即Z>X.
則X、Y、Z三種金屬與氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅>Z>X>H.
故選:B.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用,掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,存在著氧分子的是( 。
A、二氧化碳B、空氣
C、液氧D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用紫色石蕊試液通過一次實(shí)驗(yàn)就可以鑒別的一組溶液是( 。
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH、KOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3、HCl
D、NaCl、NaOH、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖示法是常用于歸納化學(xué)知識(shí)的一種較好手段,如圖歸納了稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給的其他物質(zhì)類別不同,結(jié)合此圖回答下列問題.
(1)稀硫酸中的陽離子的符號(hào)為
 

(2)反應(yīng)①中石蕊溶液的顏色變?yōu)?div id="l3vciko" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為
 
;
(4)已知X溶液既能與稀硫酸反應(yīng),又能與石灰水反應(yīng),則X為BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的
 
;
(5)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有
 
(填寫序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Cu、Fe、Al是生產(chǎn)生活中常用的金屬,下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請你參與交流并回答下列問題:
(1)工業(yè)中經(jīng)常用赤鐵礦來煉鐵,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型
 
置換反應(yīng)(填“屬于”或“不屬于”).
(2)鐵制品銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹.
(3)小玲想要驗(yàn)證Cu、Fe、Al的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,她已選用了Cu、Al兩種金屬,你認(rèn)為她還需要選擇的試劑是
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,為了測定剛蒸餾出來的蒸餾水的pH值,具體操作是用玻璃棒沾取蒸餾水滴在
 
上,并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明忘記蓋瓶塞了,敞口盛放的蒸餾水一周后再次測量,發(fā)現(xiàn)pH降低了,他猜測可能是空氣中二氧化碳溶于蒸餾水后生成了
 
(用化學(xué)式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)觀察一瓶啤酒,未見氣泡;打開啤酒瓶蓋,會(huì)冒出大量氣泡,原因是
 

(2)啤酒的貯存和運(yùn)輸時(shí)要輕拿輕放、防止陽光暴曬,其目的是
 

(3)生活垃圾中的塑料瓶、塑料袋都屬于
 
材料(填金屬、有機(jī)高分子、非金屬).請分析日常生活中使用塑料的利弊,利:
 
弊:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

認(rèn)真觀察甲、乙兩裝置圖,并填空.
(1)裝置乙中與A試管相連的一端是電源的
 
(選填“正”或“負(fù)”)極;B試管收集到的氣體是
 
(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)用分子和原子的觀點(diǎn)分析,甲實(shí)驗(yàn)中水分子
 
(選填“可分”或“不可分”,下同),乙實(shí)驗(yàn)中水分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽在生活中具有廣泛的用途.
(1)常溫下,欲配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液時(shí),需要用100毫升量筒量取
 
毫升的水,必須用到的儀器有托盤天平、藥匙、膠頭滴管、玻璃棒、量筒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)上述氯化鈉來自于粗鹽提純實(shí)驗(yàn),粗鹽提純的主要步驟是溶解、過濾、
 
和計(jì)算產(chǎn)率.

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同步練習(xí)冊答案