19.阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).下圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)電源的A為正極,B為負(fù)極.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn);D試管中收集到的氣體是氫氣;C、D中兩種氣體的分子個(gè)數(shù)比為1:2.
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,水是由氫、氧兩種元素組成.
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)為分解反應(yīng)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

分析 根據(jù)電解水生成氣體是“負(fù)氫正氧”,且氧氣與氫氣的體積比是1:2,氧氣用帶火星的木條檢驗(yàn),結(jié)合圖示所示的氣體體積進(jìn)行解題即可.根據(jù)水電解原理書寫表達(dá)式,根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型.

解答 解:(1)通過觀察圖可以發(fā)現(xiàn):C管氣體少,所收集的氣體是氧氣,因此電極A是正極;D管氣體多,所收集的氣體是氫氣氣,因此電極B是負(fù)極.
(2)C管氣體少,所收集的氣體是氧氣,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃;D試管中收集到的氣體是氫氣;由題意知在同溫、同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù),因此氧氣和氫氣的分子個(gè)數(shù)比等于其體積之比,等于1:2;
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,水是由氫、氧兩種元素組成.
(4)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
故答案為:(1)正;負(fù);(2)氧氣;帶火星的木條;氫氣;1:2;(3)氫、氧兩種元素;(4)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 要熟記“正氧負(fù)氫,氫二氧一”,電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論有:水是由氫元素和氧元素組成等,以上這些常是解決此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.2013年12月14日,嫦娥三號(hào)探測(cè)器成功落月,中國(guó)“玉兔”開始進(jìn)行探月之旅(如圖所示).
(1)在對(duì)太空的探索過程中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在水銀、甲炕、冰等物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是Hg(填化學(xué)式).
(2)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4X,其中物質(zhì)X是H2O(填寫化學(xué)式).
(3)制造“玉兔”時(shí)使用了黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn).生產(chǎn)過程中,技術(shù)人員為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取200g黃銅樣品平均分成四份,分別加入到一定量稀硫酸中,反應(yīng)原理為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.充分反應(yīng)后測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
樣品第1份第2份第3份第4份
加入稀硫酸的質(zhì)量(g)40.080.0120.0160.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.40.81.0m
①上表中m的數(shù)值是1g;
②在四份樣品所做實(shí)驗(yàn)中,稀硫酸有剩余的是3、4;
③通過計(jì)算求出該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義敘述正確的是( 。
A.2K+中的“2”表示一個(gè)鉀離子帶2個(gè)單位正電荷
B.2H中“2”表示二個(gè)氫元素
C.Cu2+中的“2”表示銅的化合價(jià)是+2價(jià)
D.3CO2中“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.按要求回答下面問題
(1)燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,加入適量碳酸鈉和鹽酸,將發(fā)生什么現(xiàn)象
(2)鐵絲在氧氣中燃燒,將產(chǎn)生什么現(xiàn)象?請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)為減緩日益嚴(yán)重的溫室效應(yīng),化學(xué)家致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過多的CO2轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì).如將CO2與H2混合,在催化劑催化下發(fā)生反應(yīng),生成化工原料甲醇(CH3OH)和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(4)請(qǐng)寫出木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列哪種物質(zhì)與其他三種類別不同( 。
A.潔凈的空氣B.冰水混合物C.D.氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中不屬于合金的是(  )
A.氧化鎂B.不銹鋼C.黃銅D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)鋁元素Al         (2)兩個(gè)氫原子2H
(3)m個(gè)五氧化二磷分子mP2O5   (4)三個(gè)硫酸根離子3SO42-
(5)天然氣的主要成分CH4     (6)磁鐵礦的主要成分Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái)、c長(zhǎng)頸漏斗
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),最好選用的制取和收集裝置是BC(填序號(hào)),其中二氧化錳起催化作用.
(3)用加熱高錳酸鉀和圖C所示的方法制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管;加熱過程中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花;收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是:當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí);實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,理由是,防止因試管溫度降低,試管內(nèi)的氣壓變小,水槽內(nèi)的水倒流入試管,炸裂試管.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是A和D (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( 。
A.原子變成離子,一定是失去電子
B.原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C.在化學(xué)變化中,分子發(fā)生了變化
D.分子間有一定間隔,原子間沒有間隔

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