將A組適當(dāng)?shù)膬x器編號(hào)填入B組的橫線上．
A組                        　　    B組
a．量筒                           ①取用少量粉末狀藥品
 

b．鑷子                           ②給物質(zhì)加熱
 

c．試管夾                         ③取用10mL液體
 

d．酒精燈                         ④夾持試管
 

e．藥匙                           ⑤滴加少量液體
 

f．膠頭滴管                       ⑥取用塊狀藥品
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)儀器的使用進(jìn)行分析，量筒用于取用液體；鑷子用來(lái)取塊狀藥品；試管夾用來(lái)夾持試管；酒精燈用于物質(zhì)的加熱；藥匙用來(lái)取用粉末狀藥品；膠頭滴管用來(lái)滴加少量液體．
解答：解：量筒用于取用液體；鑷子用來(lái)取塊狀藥品；試管夾用來(lái)夾持試管；酒精燈用于物質(zhì)的加熱；藥匙用來(lái)取用粉末狀藥品；膠頭滴管用來(lái)滴加少量液體．
故答案為：①e；②d；③a；④c；⑤f；⑥b．
點(diǎn)評(píng)：熟記基本實(shí)驗(yàn)儀器的作用是解題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“由生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．”請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從熱水瓶中倒開(kāi)水，拿下瓶塞
 
（填“正”或“倒”）放在桌面上，其操作與化學(xué)中藥品的取用操作相似；
（2）廚房里的色拉油用
 
（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”，下同）盛裝，食用碘鹽用
 
盛裝，這與實(shí)驗(yàn)室貯存藥品相似，都是為了好貯、好放、好取；
（3）如圖所示，小琴量取的水的體積為
 
mL；
（4）小強(qiáng)體諒媽媽非常辛苦，就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活．有一次，全家吃完飯后，他爭(zhēng)著要刷碗，你能告訴他怎樣才能確定碗刷干凈了嗎？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．圖表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用圖表回答相關(guān)問(wèn)題
（1）請(qǐng)畫(huà)出16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）表示的是
 
（填離子符號(hào)）；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素是
 
地殼中含量最多的金屬元素是
 

（4）表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳15g裝入試管中，加熱充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為11.8g，生成氧氣的質(zhì)量為：
 
g；二氧化錳的質(zhì)量為：
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，曾做過(guò)下列實(shí)驗(yàn)：
Cu+Hg（NO3）2═Hg+Cu（NO3）2  　Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2
回收上述實(shí)驗(yàn)中所生成的銀和汞，即可避免浪費(fèi)又可防止污染．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回收（不必畫(huà)圖，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述即可）：
 
．
（2）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)生存環(huán)境也越來(lái)越重視．“來(lái)自于實(shí)驗(yàn)室的污染”，也應(yīng)引起人們的重視．你對(duì)此問(wèn)題的看法如何？
 

②化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有哪些廢棄物（包括廢渣、廢液）應(yīng)該回收？否則，會(huì)產(chǎn)生什么后果？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為緩解旱情，部分地區(qū)采用了人工降水，即根據(jù)各地云層的物理特性，用飛機(jī)、火箭向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等，使云層降水或增加降水量．
（1）干冰：是
 
（填化學(xué)式）的固態(tài)形式．
（2）碘化銀：化學(xué)式AgI，用途：在人工降雨中，用作冰核形成劑． 該物質(zhì)見(jiàn)光會(huì)分解成一種金屬和一種雙原子分子，其分解的化學(xué)方程式為：
 
；
（3）我國(guó)大部分地區(qū)嚴(yán)重缺水，因此，節(jié)約用水和污水處理就顯得尤為重要．下列不合理的是
 
（填數(shù)字代號(hào)）
①嚴(yán)禁將含磷廢水排入河中     
②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴(yán)禁在河邊隨意堆放生活垃圾 
④?chē)?yán)禁在河內(nèi)丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①二個(gè)鈉離子
 
；②三個(gè)氫氧根離子
 
；③硝酸銨中顯-3價(jià)的氮元素
 
．
（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最清潔的燃料是
 
； ②能用于人工降雨的物質(zhì)是
 
；③具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
 
．
（2）在t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）
 

（4）欲使t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是（任填一種方法）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)名稱(chēng)和對(duì)應(yīng)化學(xué)式均正確的是（　　）
A、氮?dú)�，N2
B、高錳酸鉀，K2MnO4
C、氦氣，He2
D、氧化碳，CO

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