8.甲、乙、丙三位同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液沒蓋瓶塞,他們認(rèn)為該溶液已經(jīng)質(zhì)變,變質(zhì)原因用化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
為進(jìn)一步探究該溶液是否變質(zhì)和變質(zhì)程度,請(qǐng)你一起參與合作完成下列內(nèi)容:
活動(dòng)探究一:氫氧化鈉溶液是否變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲:取少量該溶液放入試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液溶液變紅該溶液沒有變質(zhì)
乙:取少量該溶液放入試管中,加入一定量澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀該溶液已經(jīng)變質(zhì),產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
丙:取少量該溶液放入試管中,加入一定量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡該溶液已經(jīng)變質(zhì)
三位同學(xué)把各自試管中的物質(zhì)全部回收到一只大燒杯中.
(1)乙、丙同學(xué)一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)不合理,理由是生成的碳酸鈉溶液和剩余的氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅.
(2)一段時(shí)間后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛才盛放回收物的大燒杯中,杯底有白色沉淀,液體無色,此時(shí)大燒杯中的溶液,一定含有的溶質(zhì)(酚酞除外)是NaCl,可能含有的溶質(zhì)是CaCl2
活動(dòng)探究二:氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度.
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
另取少量原溶液放入試管中,加入過量的CaCl2(BaCl2)溶液,振蕩后再滴加酚酞試劑.產(chǎn)生白色沉淀,溶液由無色變?yōu)榧t色.該溶液已經(jīng)部分變質(zhì)
【反思】取完藥液后要立即蓋緊瓶塞.

分析 根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸c和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)過程】根據(jù)碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉以及鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行解答;
【交流討論】根據(jù)生成的碳酸鈉溶液和剩余的氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)杯底有白色沉淀,說明一定沒有鹽酸,故一定含有的溶質(zhì)可能是中性的.根據(jù)反應(yīng)可知,溶質(zhì)一定含有氯化鈉,如果乙中的氫氧化鈣溶液過量,丙中的鹽酸過量,溶質(zhì)還可能含有氯化鈣進(jìn)行解答;
根據(jù)結(jié)論該溶液已經(jīng)部分變質(zhì),所以應(yīng)該是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,加過量的氯化鈣溶液的目的是檢驗(yàn)碳酸鈉的存在并將碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氯化鈉,如果再加酚酞溶液變紅,說明溶液呈堿性,從而證明氫氧化鈉的存在進(jìn)行解答.

解答 解:氫氧化鈉變質(zhì)是因?yàn)闅溲趸c和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【實(shí)驗(yàn)過程】碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡;
故填:Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;產(chǎn)生氣泡;
【交流討論】生成的碳酸鈉溶液和剩余的氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅,所以乙、丙同學(xué)一致認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所滴加試劑不合理;
故填:生成的碳酸鈉溶液和剩余的氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅;
(2)杯底有白色沉淀,說明一定沒有鹽酸,故一定含有的溶質(zhì)可能是中性的.根據(jù)反應(yīng)可知,溶質(zhì)一定含有氯化鈉,如果乙中的氫氧化鈣溶液過量,丙中的鹽酸過量,溶質(zhì)還可能含有氯化鈣;
故填:NaCl;CaCl2;
根據(jù)結(jié)論該溶液已經(jīng)部分變質(zhì),所以應(yīng)該是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物,加過量的氯化鈣或氯化鋇溶液的目的是檢驗(yàn)碳酸鈉的存在并將碳酸鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氯化鈉,如果再加酚酞溶液變紅,說明溶液呈堿性,從而證明氫氧化鈉的存在,所以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀,溶液由無色變?yōu)榧t色.
故填:CaCl2(BaCl2);溶液由無色變?yōu)榧t色.

點(diǎn)評(píng) 該題作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,主要考查了堿的有關(guān)性質(zhì),碳酸根離子的檢驗(yàn)等,重點(diǎn)考慮碳酸根離子和氫氧根離子的檢驗(yàn),答案具有開放性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在鹽酸和氯化銅的混合液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾紙上留下的物質(zhì)( 。
A.B.C.氯化亞鐵D.銅和鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.水是寶貴的資源,請(qǐng)回答下列與水相關(guān)的問題:
(1)電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧元素組成的.
(2)凈水器中常使用活性炭,它在凈水過程中所起的作用是吸附色素和異味.
(3)長(zhǎng)期飲用溶有含較多鈣、鎂的物質(zhì)的水對(duì)人體健康不利,日常生活中常采用煮沸方法以減少水中所溶的含鈣、鎂的物質(zhì).
(4)為了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的作用是乳化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用不銹鋼制炊具B.生鐵可以完全溶解在足量稀鹽酸中
C.黃銅比銅硬度大D.焊錫比錫熔點(diǎn)低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.20℃時(shí),50g水中最多溶解10gA物質(zhì),10g酒精中最多能溶解4gB物質(zhì),A和B 的溶解度相比(  )
A.2A=BB.A>BC.A<BD.無法比較

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.鐵、氧化鐵、氯化鐵B.冰、干冰、可燃冰
C.金剛石、二氧化碳、鐵銹D.氧氣、鐵礦石、石灰石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)方程式的書寫步驟:①寫:正確書寫反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,中間用短線連接;
②配:配平化學(xué)方程式,在化學(xué)式前面添上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等;
③標(biāo):要標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生所需的條件,同時(shí)注明生成物的狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=5;
(2)Na原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是鋰;
(3)圖中元素從左至右排列所遵循的規(guī)律是(任寫一條)核電荷數(shù)由左到右依次增大;
(4)根據(jù)圖示信息,確定1個(gè)二氧化碳分子中所含電子總數(shù)為22;
(5)圖表中在化學(xué)反應(yīng)中易得電子的元素名稱有氮、氧、氟.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18. 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
①t2℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②t3℃時(shí),將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃時(shí)丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />③t1℃時(shí),甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)楸疽遥炯祝?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案