11.小明同學(xué)去相山游玩時,用瓶裝了一些山下的人工湖水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.
請回答下列問題:

(1)在如圖流程中可以降低水的硬度的操作是蒸餾.
(2)取水后加入明礬的作用是吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降.
(3)進(jìn)行過濾操作時,下列做法錯誤的是D.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊    B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口     D.液面不要低于濾紙邊緣
(4)向濾液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸.
(6)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施淘米水澆花,拖地等.

分析 (1)根據(jù)常見的能降低水的硬度的措施分析回答;
(2)根據(jù)明發(fā)溶于水生成物的特性分析回答;
(3)根據(jù)過濾操作的注意事項來完成解答,如過濾時液面要低于濾紙邊緣,這樣可以防止液體從濾紙和漏斗之間通過等;
(4)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
(5)碎瓷片能夠防止液體暴沸,據(jù)此解答;
(6)生活中節(jié)約用水的方法很多,如一水多用,用淘米水澆花,拖地等.

解答 解:(1)蒸餾得到的水是純水,所以,在如圖流程中可以降低水的硬度的操作是蒸餾.
(2)明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的,所以,取水后加入明礬的作用是:吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降;
(3)由過濾的注意事項可知:
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊,正確;
B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁,正確;
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口,正確;
D.液面不要低于濾紙邊緣,錯誤;
(4)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以利用活性炭的吸附作用,可以除去水樣中的色素和異味;
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸.
(6)生活中節(jié)約用水的方法很多,如一水多用,用淘米水澆花,拖地等;
故答為:(1)蒸餾;(2)吸附水中的懸浮雜質(zhì),使之沉降;(3)D;(4)吸附;(5)防止加熱時出現(xiàn)暴沸;(6)淘米水澆花,拖地等.

點(diǎn)評 熟練掌握凈化水的方法,化合物中元素化合價總和為0,并充分理解明礬、活性炭的性質(zhì)及其作用,并能熟練運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中.

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)酒精燈;b試管.
(2)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中A(填標(biāo)號,下同)與C或D組裝一套制取氧氣的裝置.

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2.我們在初中化學(xué)里學(xué)過一些重要的物質(zhì)、重要的反應(yīng)和重要的儀器,試回答相關(guān)問題:
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì):A氮?dú)?nbsp; B金剛石  C石墨  D干冰,選擇相關(guān)物質(zhì)的序號填空:
①可用于人工降雨的是D,②可用作保護(hù)氣的是A,③可作為干電池電極的是C;
(2)已知相對原子質(zhì)量:K-39  N-14  O-16,硝酸鉀的化學(xué)式為KNO3,則硝酸鉀的相對分子質(zhì)量為101;
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,
②鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,
③實驗室用氯酸鉀制取氧氣氯酸鉀$→_{△}^{MnO_{2}}$氯化鉀+氧氣;
(4)請選擇適當(dāng)?shù)膬x器填空:
①取下剛剛加熱后的蒸發(fā)皿用坩堝鉗,②量取一定體積的液體用量筒、滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.寫出下列符號的意義:
(1)H氫元素、1個氫原子;
(2)H2O表示水(或水是由氫元素和氧元素組成的,1個水分子等);
(3)4O24個氧分子;
(4)3Mg2+3個鎂離子;
(5)$\stackrel{+2}{Mg}O$氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用化學(xué)用語表示:
(1)2個氫原子2H;
(2)3個一氧化碳分子3CO;
(3)n個氫氧根離子nOH-;
(4)鐵與稀鹽酸完全反應(yīng)后的物質(zhì)中的陽離子Fe2+;
(5)氧化鋁中鋁元素化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.利用如圖發(fā)生裝置,實驗室可用生石灰和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2并用排水法收集氣體,畫線部分這句話有錯誤,下列可以代替畫線部分的是BC
A.石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取CO2
B.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2
C.鋅粒與稀硫酸混合制取氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.t℃時,根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成下圖中的斜線.下列說法正確的是( 。
A.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小
B.n點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C.t℃該物質(zhì)的溶解度為50
D.圖中4個點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:n<m<W=Z

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20.圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子.下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B.反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1

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1.地殼中最多的非金屬元素與最多的金屬元素結(jié)合成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3,它屬于氧化物.(填物質(zhì)的類別)

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