Question

8．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量CO₂時(shí)，發(fā)生裝置最好選用C（填字母，下同），收集裝置選用E，只能用此法收集氣體的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．如果需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口木條復(fù)燃則已滿．
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)前后MnO₂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 （填“增大”、“減小”或“不變”）
（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取H₂S氣體．在通常狀況下，H₂S是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣的大，實(shí)驗(yàn)室制取H₂S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的H₂S氣體應(yīng)該用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收，防止污染空氣．

Answer 1

分析 （1）熟悉常用化學(xué)儀器，了解它們的名稱(chēng)及用途；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和氣體的收集方法選擇的依據(jù)；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置的依據(jù)解答；
（4）根據(jù)排水集氣法判斷集滿方法解答．
（5）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量小于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量解答；
（6）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置的依據(jù)解答；硫化氫氣體的性質(zhì)解答；

解答 解：
（1）根據(jù)標(biāo)號(hào)儀器的圖形可知，儀器的名稱(chēng)是：①長(zhǎng)頸漏斗，②試管；
（2）制取二氧化碳選用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)，所以選用固液混合不加熱裝置，制取少量的選用試管不用錐形瓶，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣密度大，可選用向上排空氣法收集；分液漏斗能控制液體的滴加，所以能隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要加熱，屬于固固加熱型，加熱高錳酸鉀時(shí)生成了錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)的方程式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；符合一變多，屬于分解反應(yīng)；
（4）用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法將帶火星的木條放在瓶口木條復(fù)燃則已滿；
（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變，而固體的總質(zhì)量減少，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；
（6）用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，需選擇固液不需加熱的發(fā)生裝置B，由于硫化氫氣體能溶于水且水溶液呈酸性，故可以用氫氧化鈉溶液吸收剩余的硫化氫氣體．
故答案為：
（1）長(zhǎng)頸漏斗，試管；
（2）C；E；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；B；
（3）D；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；分解反應(yīng)；．
（4）將帶火星的木條放在瓶口木條復(fù)燃則已滿；
（5）增大；
（6）B，氫氧化鈉．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取．要解答好這類(lèi)題目，就要熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理和氧氣的溶解性、密度等；還要熟悉常見(jiàn)儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等．