【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。

1)寫出儀器a的名稱________

2B中的現(xiàn)象是__,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,該反應(yīng)的還原劑是_____。

3C中的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__,澄清石灰水的作用是____。

4D處的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__,D處點(diǎn)燃的目的是_____

5)對該實驗的分析不正確的是______(選填編號)

A實驗結(jié)束時應(yīng)B處先停止加熱

B C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

C完成本實驗所用的一氧化碳的質(zhì)量大于實驗中與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳

D反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳可以防止高溫下的鐵被重新氧化

6)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和澄清石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是______。

【答案】酒精噴燈 紅色固體變黑 一氧化碳 澄清石灰水變渾濁 檢驗是否生成二氧化碳 發(fā)出藍(lán)色的火焰 除去一氧化碳,防止污染空氣 B 為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO,一氧化碳和C裝置中澄清石灰水接觸了

【解析】

一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。

1)儀器a的名稱是酒精噴燈。

2B中分?jǐn)?shù)的反應(yīng)生成一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳,故B中的現(xiàn)象是紅色固體變黑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,該反應(yīng)的還原劑是一氧化碳。

3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故C中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,澄清石灰水的作用是檢驗是否生成二氧化碳。

4)一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳,故D處的現(xiàn)象是發(fā)出藍(lán)色的火焰,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,一氧化碳有毒,故D處點(diǎn)燃的目的是除去一氧化碳,防止污染空氣。

5A、實驗結(jié)束時應(yīng)B處先停止加熱,故A正確;

BC中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量,B中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量,質(zhì)量不相等,故B不正確;

C、完成本實驗所用的一氧化碳的質(zhì)量大于實驗中與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳,故C正確;

D、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳可以防止高溫下的鐵被重新氧化,故D正確。故選B。

6)省略A可達(dá)到同樣的目的,為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO,一氧化碳和C裝置中澄清石灰水接觸了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們總結(jié)了氧氣和二氧化碳的實驗室制法,并利用下列裝置進(jìn)行練習(xí)和拓展.

Ⅰ、知識總結(jié):

(反應(yīng)原理)

1)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程為___________,

2)用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______________

(氣體制備)

3)氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______,用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是_____________________

(氣體收集)(4)實驗室收集CO2的裝置是______,選擇的理由____________

(實驗步驟及注意事項)(5)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實驗步驟有:

①加熱 ②裝藥品并固定儀器 ③檢查裝置的氣密性

④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出

正確的操作順序是_________________;A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_________;

(氣體驗滿)(6)E裝置收集收集氧氣時,檢驗O2是否收集滿的方法是_____________

(氣體檢驗)(7)檢驗瓶中氣體是否為CO2的方法是_______.反應(yīng)方程式為________

Ⅱ、知識拓展

8)請仔細(xì)觀察下列裝置的特點(diǎn)并回答相關(guān)問題:

①實驗室若用如圖裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______(口進(jìn)入(填“a”或“b”);

②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖______裝置(填裝置序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)X4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為:X + 3O2RO2 + 2SO2,測得RO2SO2的質(zhì)量分別為2.2g6.4g,下列判斷中正確的是

A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3gB.X的相對分子質(zhì)量為76

C.X中含有C元素、S元素和O元素D.產(chǎn)物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),依據(jù)下列方案進(jìn)行實驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A.測定空氣中氧氣的含量B.檢驗氧氣是否收集滿

C.驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣D.探究鐵生銹的所有條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入MN、QP四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是(

質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gB.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為54D.物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

1)兩個氮分子_________

2)氦氣___________

3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________

4)氧化鋁___________

5)電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體_______

6)地殼中含量前兩位的元素組成的化合物__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有指定化合價的幾種元素; 、、、,請選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學(xué)式:

(1)一種難溶于水的堿________; (2)一種酸________;

(3)一種復(fù)合肥料________; (4)原子個數(shù)比為1:1的氧化物________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是________(填符號)。

(2)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化。這種氧化物的化學(xué)式為________。

(3)生鐵和鋼是兩種鐵合金,從組成上看,二者的________不同。

(4)我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻(xiàn)記載膽銅法:用鐵與膽水(含CuSO4)反應(yīng)獲得銅,鐵與膽水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(5)某同學(xué)根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行實驗(氫氧化鈉溶液可以吸收生成的二氧化碳但不和一氧化碳反應(yīng))

①實驗開始時,應(yīng)先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳?____。

②加熱一段時間后,A裝置玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③你認(rèn)為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置________。(填是或否)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣

B.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)

C.將水通電電解一段時間

D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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