【題目】糌粑中富含淀粉，淀粉在人體中經(jīng)酶的作用，最終變成葡萄糖（C6H12O6），為人體組織提供營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）一個(gè)葡萄糖分子中含有_______________個(gè)原子；

（2）葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為_______________；

（3）葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________；

（4）90g葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為_____________g；

【答案】24 6:1 40% 48

【解析】

(1)由葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可得，一個(gè)葡萄糖分子中含有6+12+6=24個(gè)原子，故填寫：24；

(2)葡萄糖中碳、氫元素質(zhì)量比為:（12×6）:（12×1）=6:1；

(3)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=40%，故填寫：40%；

(4) 90g葡萄糖中含氧元素的質(zhì)量為: ×90g=48g，故填寫：48。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學(xué)式為C3H5NO】，食用后有害健康。試計(jì)算(要求寫出計(jì)算過程，注意解題格式！)：

（1）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？

（2）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m（C） ：m（H） ：m（N）：m（O）是多少？

（3）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（計(jì)算結(jié)果精確至0．1%）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用下圖裝置探究人呼出氣體與空氣不同。

（1）實(shí)驗(yàn)前先檢查該裝置的氣密性：將瓶中先裝一定量的水液封b導(dǎo)管末端，然后連接好各裝置，將注射器與__________（選填“a”或“b”）導(dǎo)管連接，然后緩慢推動(dòng)注射器，觀察到_______________________現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。

（2）將裝置中水換為澄清石灰水，然后由導(dǎo)管____________（填“a”或“b”，）吸氣15s，觀察現(xiàn)象。

（3）由另外導(dǎo)管吹氣15s，觀察現(xiàn)象。結(jié)論：由實(shí)驗(yàn)操作觀察到_______________現(xiàn)象可以說明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．

寫出它們的名稱

A：______ B：______ C：______ D：______ E：______ F：______

黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起______作用，是這個(gè)反應(yīng)的______劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉混合加熱到約800℃，得到黃銅（銅鋅合金，外觀似黃金），其流程如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）赤銅礦中銅元素的化合價(jià)為_____________；

（2）區(qū)分黃銅與黃金，可用酒精燈灼燒，若看到_____________，則是黃銅；若表面無現(xiàn)象，則是黃金；

（3）氣體A中除CO2外，還有一種氣體是_____________（填化學(xué)式）；

（4）加熱時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：①ZnCO3ZnO + CO2↑ ②C + 2ZnO2Zn + CO2↑ ③________________________；（木炭粉與赤銅的反應(yīng)）。已知化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)，物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)。在反應(yīng)②中，ZnO發(fā)生___________（填“氧化”或“還原”）反應(yīng)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分別寫出紅磷、硫、鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式,以及用氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系．下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化合反應(yīng)

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

分解反應(yīng)

混合物

緩慢氧化

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為______。

（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是______。

（3）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中______（填“是”或“不是”）催化劑。

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