【題目】某同學用一定質(zhì)量分數(shù)的Na2C03溶液做“Na2CO3與CaCl2反應(yīng)”的實驗。其五次實驗結(jié)
果如下表所示:
實驗次數(shù) | 氯化鈣的質(zhì)量/g | 碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g | 碳酸鈣的質(zhì)量/g |
1 | 1.11 | 80 | 1 |
2 | 2.22 | 80 | 2 |
3 | 4.44 | 80 | 4 |
4 | 6.66 | 100 | 5 |
5 | 11.1 | 160 | X |
根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:
(1)哪幾次反應(yīng)碳酸鈉有剩余__(填序號)。
(2)表中X的值是_______。
(3)試計算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。
【答案】 1、2 8 5.3%
【解析】(1)通過分析比較表中的數(shù)據(jù),隨著氯化鈣質(zhì)量的倍數(shù)增加,生成碳酸鈣的質(zhì)量也是按倍數(shù)增加,故氯化鈣與碳酸鈣的質(zhì)量比為1.11:1,當?shù)谒拇温然}的質(zhì)量增加為第一次的6倍時,生成碳酸鈣的質(zhì)量是第一次碳酸鈣的質(zhì)量的5倍,說明碳酸鈉溶液完全反應(yīng),氯化鈣有剩余,故碳酸鈉與碳酸鈣的質(zhì)量比為100:5=20:1,故氯化鈣、碳酸鈣與碳酸鈉的質(zhì)量比為1.11:1:20,故第3 次實驗數(shù)據(jù)中碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng),故實驗1、2中碳酸鈉有剩余;
(2)在第5次實驗中按氯化鈣、碳酸鈣與碳酸鈉的質(zhì)量比為1.11:1:20進行計算,氯化鈣有剩余,生成碳酸鈣的質(zhì)量為160,故X=8;
(3)第3次實驗中碳酸鈉恰好完全反應(yīng),設(shè)80g碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl
106 100
X 4g
=,得x=4.24g
碳酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為: 。
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【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10
C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期
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【題目】今年三鹿問題奶粉事件使許多嬰幼兒產(chǎn)生不良影響,長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,造成膀胱、腎部結(jié)石,并可進一步誘發(fā)膀胱癌。由于食品和飼料工業(yè)蛋白質(zhì)含量測試方法的缺陷,三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加劑,以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標。已知三聚氰胺的化學式為C3H6N6,試計算:
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量_____
(2)三聚氰胺由_____種元素組成,其中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是_____
(3)三聚氰胺中300g的三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為____________
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【題目】I.下列是研究燃燒的條件及氧氣、水、二氧化碳的實驗。根據(jù)圖示,回答問題。
(1)A中先燃燒的是白磷,結(jié)論是________。
(2)B中反應(yīng)的化學方程式為_________。
(3)C實驗可以得出二氧化碳化學性質(zhì)是______。
(4)通過D中的實驗操作后收蒸餾水,滴入肥皂水的現(xiàn)象為_____,產(chǎn)生水蒸氣
現(xiàn)象的微觀解釋是_________。
Ⅱ.根據(jù)下圖實驗回答問題。
取甲反應(yīng)后的溶液,滴加Na2 CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙所示,則c點的含義是_______,與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為_______g。
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【題目】化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。請回答:
①如圖所示裝置可以研究水的組成,反應(yīng)的化學方程式是______________________,a處氣體可以用________________檢驗。
②有四種微粒的微觀示意圖如下,其中能構(gòu)成單質(zhì)的是_______________。
③某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末):
I.甲同學:在一支試管中加入約5mL的水,滴加1-2滴紅墨水,往試管中加少量活性炭,振蕩,發(fā)現(xiàn)活性炭懸浮于液體中,未能觀察到預計的實驗現(xiàn)象。
II.乙同學:在甲同學的基礎(chǔ)上,用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖),請問此處棉花的作用__________________________。
III.丙同學:丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗?zāi)康,又增加了一個對比實驗,請問丙同學實驗的目的是什么_____________________________。
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【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,(裝置氣密性良好),有關(guān)分析中正確的是( )
A. 進入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一
B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭
C. 氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一
D. 燃燒停止后立即打開彈簧夾
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【題目】請將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上:
太陽鏡具有保護眼睛的功能。玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅__________,且變色玻璃中含有銀離子__________,銅制鏡框使用時間過長會生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中碳元素的化合價顯+4價________________。
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【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、過氧化氫溶液、稀鹽酸、大理石,以及制取氣體的常用裝置:
(1)標號儀器②的名稱:____________ ;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ____________________ ,發(fā)生裝置B與C相比,C的優(yōu)點是________,可選用裝置E收集二氧化碳,該氣體應(yīng)從________ (填“a”或“b”)進入E中。
(3)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取較為純凈的氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_______________,可選用的裝置組合為_________(填寫序號)。
(4)質(zhì)量分數(shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解;但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解。
【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化作用呢?
【作出猜想】
Ⅰ:鐵銹不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ:鐵銹參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ:鐵銹是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
【實驗探究】用天平稱量0.2g鐵銹,取5mL5%的雙氧水于試管中,進行如下實驗:
請回答下列問題:
a.步驟③中立即有氣泡冒出,帶火星的木條復燃;步驟⑥稱量結(jié)果為____,猜想Ⅰ、Ⅱ不成立。
b.若步驟⑦的實驗現(xiàn)象與步驟③相同,則猜想____成立。
c.步驟①的目的是____;步驟④需用到的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、___。
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