【題目】能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖象是（ ）
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
C.一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>
D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體的化學(xué)方程式2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑可知，生成物中雖有氣體生成，固體的質(zhì)量減少，但生成物不是只有氣體，還有其它物質(zhì)，所以剩余的固體質(zhì)量不可能為0．故A圖象不正確； B、向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量，稀硫酸反應(yīng)完而氫氧化鈉溶液有剩余，則溶液顯堿性，反應(yīng)結(jié)束后pH值應(yīng)大于7．故B不正確；
C、一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢�，溶液就�?huì)逐漸達(dá)到飽和．溶液達(dá)到飽和后，就不再溶解固體物質(zhì)．故C正確；
D、碳酸鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為84，氧化鎂的相對(duì)分子質(zhì)量為40，84＞40．故如果和同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸完全反應(yīng)，需要碳酸鎂的質(zhì)量應(yīng)大于所需氧化鎂的質(zhì)量．而圖象所示正好相反．故D不正確．
故選C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法，需要了解飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定某化合物中是否含碳酸根離子，應(yīng)用的試劑是 ( )

A. 水和石蕊 B. 稀鹽酸和石灰水

C. 燃著的木條 D. 稀鹽酸和酚酞

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)填寫(xiě)的蠟燭及其燃燒的探究報(bào)告，其中有錯(cuò)誤的是

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

A．

固體蠟受熱熔化成蠟油

該過(guò)程發(fā)生了物理變化

B．

蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，干燥燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧

推測(cè)蠟燭燃燒后生成CO2和水，且

其組成中含有C、H元素

C．

蠟燭火焰各層的溫度不同

焰心溫度最高

D．

蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙可被點(diǎn)燃

此白煙具有可燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中___________屬于物理性質(zhì)的描述，___________屬于化學(xué)性質(zhì)的描述，________屬于物理變化的描述，__________屬于化學(xué)變化的描述。（用序號(hào)填寫(xiě)）

A鎂帶燃燒 B鎂帶能燃燒 C鎂帶是銀白色金屬 D鎂帶表面用砂紙打光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活聯(lián)系密切，生活中處處有化學(xué)．
（1）食醋不慎滴在廚房大理石臺(tái)面或水泥地面上，立即發(fā)出“嘶嘶”響聲，并冒氣泡，這是因?yàn)榘l(fā)生了變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中要攝入較多富含蛋白質(zhì)的食物，常見(jiàn)食物中，富含蛋白質(zhì)的有（舉出一個(gè)例子即可）．
（3）市場(chǎng)上調(diào)味品種類(lèi)豐富，有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等，其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 ．
（4）農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料，沼氣的主要成分是甲烷（CH4），寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果血液中缺乏亞鐵離子，就會(huì)造成缺鐵性貧血。市場(chǎng)出售的某種麥片中，含有微量的顆粒極細(xì)小的還原鐵粉。這些鐵粉在人體胃液(胃酸的主要成分是HCl)作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽，這個(gè)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起某興趣小組同學(xué)的思考． 【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分？
【查閱資料】
I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等．
Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀．
（1）【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下： 猜想1：有CO，CO2、H2S； 猜想2：有CO，CO2、CH4；
猜想3：有CO，H2S，CH4； 猜想4：有CO2、H2S，；
猜想5：有CO，CO2、H2S，CH4 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）．
【問(wèn)題討論】
①如果A裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想成立；
如果B裝置沒(méi)有明顯變化，則猜想成立．
②在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入 ， 振蕩．
③要確證猜想5中是否有CH4 ， 某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)裝置．改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn) ， 證明氣體中一定含有CH4 ． 為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H2O，CO2的質(zhì)量．其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)盛有、的裝置，分別稱(chēng)量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過(guò)計(jì)算、分析得出結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C．將木炭放入氧氣中，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體，放出大量的熱

D．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（ ）

A.固體中氧元素的質(zhì)量
B.生成氧氣的質(zhì)量
C.生成二氧化錳的質(zhì)量
D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案