12.2015“地球一小時(shí)”中國區(qū)主題為“能見蔚藍(lán)”.今年的“地球一小時(shí)”將聚焦于能源議題,致力于推動(dòng)可再生能源的主流化應(yīng)用.
(1)天然氣是一種化石燃料,其主要成分為甲烷.甲烷若燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃燒\;}}{\;}$2CO+4H2O
(2)我國積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電.與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是可再生能源,無污染.
(3)近日,美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{催化劑}$2H2↑十O2↑.
(4)想加入“地球一小時(shí)”我該怎么做?減少化石燃料的使用,減緩溫室效應(yīng);及時(shí)關(guān)燈等.

分析 (1)根據(jù)甲烷若燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體,據(jù)此回答問題即可;
(2)根據(jù)與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是可再生能源,無污染解答;
(3)根據(jù)信息“葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,”回答;
(4)根據(jù)“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主要目標(biāo)是:節(jié)能減排,減少化石燃料的使用,減緩溫室效應(yīng)解答.

解答 解:
(1)甲烷若燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃燒\;}}{\;}$2CO+4H2O;
(2)與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是可再生能源,無污染;
(3)根據(jù)信息“葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,”知,反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,條件是太陽能和催化劑,故方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{催化劑}$2H2↑十O2↑.
(4)“地球一小時(shí)”活動(dòng)的主要目標(biāo)是:節(jié)能減排,減少化石燃料的使用,減緩溫室效應(yīng);符合該主題的做法有:植樹造林、合理的開發(fā)新能源、減少化石燃料的燃燒、及時(shí)關(guān)燈等;故答案為:減少化石燃料的使用,減緩溫室效應(yīng);及時(shí)關(guān)燈等.
答案:
(1)2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃燒\;}}{\;}$2CO+4H2O;
(2)可再生能源,無污染;發(fā)電葉子
(3)2H2O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{催化劑}$2H2↑十O2↑.
(4)減少化石燃料的使用,減緩溫室效應(yīng);及時(shí)關(guān)燈等.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.如圖表示了碳和含碳化合物間的轉(zhuǎn)化,其中不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.燃放爆竹時(shí)產(chǎn)生多種污染氣體,其中兩種元素的質(zhì)量比為1:1的氣體是(  )
A.COB.NOC.NO2 D.SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.58.5,銅<1.0mg•L 1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1游離氯≥0.3mg•L-1
 
(1)化學(xué)指標(biāo)中的銅、鐵指元素(填“分子”、“原子”或“元素”之一).
(2)2012 年,廣西龍江河鎘污染事件備受關(guān)注.污染河段長達(dá)30公里,經(jīng)取樣測量,受污染的河水中氯化鎘(CdCl2)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出國家標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)重威脅著兩岸群眾的飲水安
全.CdCl2 中鎘元素與氯元素的質(zhì)量比為112:71(鎘的相對原子質(zhì)量為112).
(3)漂白粉常用于給災(zāi)區(qū)水中消毒殺菌,其有效成分為 Ca(ClO)2,工業(yè)上制漂白粉是將氯氣通入石灰乳發(fā)生如下反應(yīng)制得:2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,產(chǎn)物中X的化學(xué)式為CaCl2
(4)水在 TiO22作催化劑和光照條件下,能分解成氫氣和氧氣,而在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,并釋放能量,該電池中發(fā)生反應(yīng)的該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.以下家庭小實(shí)驗(yàn)中主要發(fā)生物理變化的是( 。
A.用水、白糖、檸檬、純堿制作汽水
B.用石蠟、米醋制作雕花彩蛋
C.用花瓣制作指示劑,檢驗(yàn)純堿溶液的酸堿性
D.用飲料瓶、冷熱水、橡皮泥、吸管制作會(huì)吹泡泡的瓶子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.小明在學(xué)習(xí)金屬活動(dòng)性順序后,知道鉀、鈣、鈉金屬活動(dòng)性特別強(qiáng),能與水反應(yīng)生成堿和氫氣.他想鎂緊排在鈉后面,它是否也能與水反應(yīng)呢?
【提出問題】
【實(shí)驗(yàn)探究】在兩個(gè)燒杯中,分別加入等量的冷水和鎂條,用酚酞指示劑.實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如圖:

【反思與總結(jié)】
(1)小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鎂不能與冷水反應(yīng),能與熱水發(fā)生反應(yīng).
(2)小明發(fā)現(xiàn)B試管放置空氣中一會(huì)兒溶液的紅色會(huì)褪色,這說明溶液的堿性減弱了.于是他大膽作出了一個(gè)猜想并設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方案:
猜想驗(yàn)證方案
可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響,溫度降低,溶解度變小,從而導(dǎo)致從溶液堿性的減弱.將腿色后的溶液加熱,如果溶液變紅色,說明小明的猜想正確.
小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的.
(3)一段時(shí)間后,小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象,但當(dāng)他想到買驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反應(yīng)時(shí),便有了解釋.他的解釋是鎂條表面覆蓋了難溶于水的氫氧化鎂導(dǎo)致反應(yīng)停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.將科學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,有助于提高對問題的認(rèn)識(shí).請你參與下列有關(guān)分類問題的討論.
(1)無機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類.若在K、H、O、N四種元素中選擇三種元素組成合適物質(zhì),則圖1中⑥的橫線上可以填寫的化學(xué)式有KNO3

(2)化學(xué)反應(yīng)之間,化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系.下表中X、Y符合圖2中所示關(guān)系的是A、D(填字母,可多選).
    A    B    C    D
X化合反應(yīng)置換反應(yīng)化合物鈉鹽
Y氧化反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)氧化物碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.食品安全、生活用品的安全使用直接關(guān)系到人們的健康.
(1)近日曝光某些養(yǎng)豬場采用毒物“瘦肉精”飼養(yǎng)生豬,快速增加其瘦肉量,最常見的“瘦肉精”,其化學(xué)式為C12H19Cl3N2O,其碳、氫元素質(zhì)量比為36:7;正常豬肉的酸堿性大多為中性或弱堿性,而含有該瘦肉精的豬肉會(huì)呈酸性,若在含瘦肉精的肉汁中加入紫色石蕊試液,石蕊試液會(huì)變?yōu)榧t色.
(2)我市質(zhì)監(jiān)部門近日發(fā)現(xiàn)某些玩具槍發(fā)射的硬塑子彈,能在1米內(nèi)打穿3層牛皮紙,這說明發(fā)射出的“子彈”具有較大的動(dòng)能,存在著安全隱患.當(dāng)子彈穿過牛皮紙時(shí),溫度會(huì)升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是(  )
A.干冰升華B.木炭的吸附作用
C.工業(yè)上分離液態(tài)空氣來制取氧氣D.植物的光合作用

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同步練習(xí)冊答案