20.自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.58.5,銅<1.0mg•L 1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1游離氯≥0.3mg•L-1
 
(1)化學指標中的銅、鐵指元素(填“分子”、“原子”或“元素”之一).
(2)2012 年,廣西龍江河鎘污染事件備受關注.污染河段長達30公里,經取樣測量,受污染的河水中氯化鎘(CdCl2)含量遠遠超出國家標準,嚴重威脅著兩岸群眾的飲水安
全.CdCl2 中鎘元素與氯元素的質量比為112:71(鎘的相對原子質量為112).
(3)漂白粉常用于給災區(qū)水中消毒殺菌,其有效成分為 Ca(ClO)2,工業(yè)上制漂白粉是將氯氣通入石灰乳發(fā)生如下反應制得:2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,產物中X的化學式為CaCl2
(4)水在 TiO22作催化劑和光照條件下,能分解成氫氣和氧氣,而在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應又可以生成水,并釋放能量,該電池中發(fā)生反應的該反應類型是化合反應(填“化合”“分解”“置換”“復分解”之一).

分析 (1)根據(jù)物質是由元素組成的解答;
(2)根據(jù)鎘元素和鋁元素的相對原子質量結合氯化鎘的化學式求算出鎘元素和氯元素的質量比;
(3)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式;
(4)根據(jù)氫氣和氧氣反應生成水,該反應屬于基本反應類型中的化合反應解答.

解答 解:
(1)物質是由元素組成的,化學指標中的銅、鐵指元素;
(2)CdCl2中鎘元素與氯元素的質量比為:112:(35.5×2)=112:71;
(3)根據(jù)反應的化學方程式2Ca(OH)2+2Cl2═X+Ca(ClO)2+2H2O,反應物中氯、鈣、氧、氫原子個數(shù)分別為4、2、4、4,反應后的生成物中氯、鈣、氧、氫原子個數(shù)分別為2、1、4、4;根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個鈣原子和2個氯原子構成,則物質X的化學式為CaCl2
(4)氫氣和氧氣反應生成水,該反應屬于基本反應類型中的化合反應.
答案:(1)元素;(2)112:71;(3)CaCl2;(4)化合.

點評 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記有關化學式的計算方法以及與之相關的知識.然后,根據(jù)所給的問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識按照題目要求進行認真地選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.(1)用數(shù)字和元素符號表示:2個氫原子2H,兩個氯氣分子2Cl2
(2)請畫出鎂的原子結構示意圖,Mg原子在化學反應中容易失去(填“得到”或“失去”)2個電子,反應后鎂元素常見的價態(tài)為+2價.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.分析下列實驗誤差產生的原因(寫出一條即可).
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所測得氧氣的體積分數(shù)20%,可能是因為裝置的氣密性不好;
(2)配制50g質量分數(shù)為2%的氯化鈉溶液,經檢測氯化鈉的質量分數(shù)為1.8%,可能是因為在將氯化鈉固體轉移到燒杯時有少量灑落.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在已調平的托盤天平兩邊各放一只等質量的燒杯,在兩只燒杯里分別注入200g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,調至天平平衡后,向左邊燒杯中加入2.2gFe2O3,要使充分反應后天平仍然保持平衡,需向右邊燒杯中加入金屬鎂的質量為(  )
A.4.8gB.2.4gC.2.2gD.0.2g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)若以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體,因鹽酸會揮發(fā)出少量的氯化氫氣體,導致制取的氣體不純,現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體.
①所選儀器的連接順序為AFBC(填寫儀器序號字母).
②生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
③如果儀器F中出現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象,則證明氣體中混有氯化氫氣體.
④實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中,常含有剩余的少量鹽酸,欲驗證鹽酸的存在,請從AgNO3溶液、石蕊、Na2CO3溶液三種試劑中選用一種試劑進行驗證,并簡述選擇的理由選Na2CO3溶液,因為鹽酸與碳酸鈉反應有氣泡冒出,現(xiàn)象明顯.
(2)若儀器A中盛放Zn和H2SO4溶液,某同學欲利用制備的氫氣來測定CuO樣品中CuO的純度(雜質不反應),儀器的連接順序為A→G→B.(已知:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O)
①實驗時,會觀察到裝置G中的黑色固體變成紅色.
②該同學通過測量反應前后B裝置質量的增加,來計算樣品中CuO的純度,則計算結果會偏大(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”之一).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.南海是我國的固有領海,南海蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)我國科學家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊藏量極大的新型礦產資源--天然氣水合物,它是天然氣(主要成分是CH4)和水形成的冰狀固體,極易燃燒,又稱“可燃冰”.它被認為是一種清潔能源,原因是燃燒產物是水和二氧化碳,不污染環(huán)境
(2)從海水中提取單質鎂的過程所示:[海水或鹵水]$→_{①}^{石灰石}$[氫氧化鎂]$→_{②}^{鹽酸}$[氯化鎂]$→_{③}^{通電}$[鎂],在上述轉化過程中,所發(fā)生的化學反應屬于復分解反應的是①②(填反應順序標號).
(3)我國化學科學家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法,就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料,同時制得Na2CO3和NH4Cl產品.Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:
①t1℃時,NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度(填“大于”“小于”“等于”之一).
②t2℃時,Na2CO3飽和溶液的溶質質量分數(shù)等于 NH4Cl飽和溶液的溶質質量分數(shù)(填“大于”“小于”“等于”之一).
③t1℃時,一小試管內盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的NaOH固體加入燒杯內的水中,小試管內的固體物質逐漸溶解,原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,碳酸鈉的溶解度增大,變?yōu)椴伙柡腿芤,所以又能溶解碳酸鈉了.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.2015“地球一小時”中國區(qū)主題為“能見蔚藍”.今年的“地球一小時”將聚焦于能源議題,致力于推動可再生能源的主流化應用.
(1)天然氣是一種化石燃料,其主要成分為甲烷.甲烷若燃燒不充分會產生一種有毒氣體,請寫出該反應的化學反應方程式2CH4+3O2$\frac{\underline{\;不充分燃燒\;}}{\;}$2CO+4H2O
(2)我國積極改進風電技術,擴大風電使用,并配套大型儲能設備“全釩液流”儲能電池,以保證穩(wěn)定供電.與煤炭火力發(fā)電相比,風力發(fā)電的優(yōu)點是可再生能源,無污染.
(3)近日,美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉化為電能,供家庭用電需求.“發(fā)電葉子”產生氫氣、氧氣的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{催化劑}$2H2↑十O2↑.
(4)想加入“地球一小時”我該怎么做?減少化石燃料的使用,減緩溫室效應;及時關燈等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.日本福島核電站泄漏事故備受關注,有謠言稱食用碘鹽可以防核輻射,引發(fā)中國廣東、浙江、江蘇等一些地方出現(xiàn)碘鹽搶購現(xiàn)象.這里的碘是指( 。
A.碘元素B.碘離子C.碘分子D.碘原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.在稀鹽酸中.下列物質可以大量存在的是(  )
A.氫氧化鈉B.碳酸鉀C.氯化鈉D.硝酸銀

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同步練習冊答案