9.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,化合反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)硝酸銅受熱分解生成黑色固體、紅棕色的二氧化氮?dú)怏w和氧氣2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)硝酸銅受熱分解生成黑色固體(由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后一種類不變,該黑色固體為氧化銅)、紅棕色的二氧化氮?dú)怏w和氧氣,應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(4)2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知某鋁合金的成分除鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.某化學(xué)興趣小組對(duì)合金中鐵、銅的存在情況進(jìn)行如下探究:
查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉[NaAlO2,溶于水],反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,鐵、銅不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
【做出猜想】
猜想一:該合金中除鋁外,還含有鐵.
猜想二:該合金中除鋁外,還含有銅.
猜想三:該合金中除鋁外,還含有銅和鐵.
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請你完成下表,寫出他們所用的試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
①取適量的合金粉末于燒杯中,加入過量的氫氧化鈉,充分反應(yīng)除去合金粉末中鋁
②將步驟①所得物質(zhì)過濾,再向?yàn)V渣中加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng).猜想三成立
【知識(shí)拓展】以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明鐵和銅的金屬性強(qiáng)弱?若能,請簡述理由.鐵能與鹽酸反應(yīng),而銅不能與鹽酸反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.自來水的生產(chǎn)過程主要包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列化學(xué)符號(hào):
2個(gè)銅原子2Cu  4個(gè)鈉離子4Na+   3個(gè)硫原子3S
2個(gè)氮原子2N  氯離子Cl-      n個(gè)磷原子nP.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空.
A、金剛石 B、汽油 C、小蘇打 D、熟石灰 E、蛋白質(zhì) F、二氧化硫
(1)C可用于治療胃酸過多癥;
(2)F可使高錳酸鉀溶液褪色;
(3)A可用來切割大理石;
(4)E是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì);
(5)D可用于改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.蔗糖是儲(chǔ)藏在甘蔗、甜菜中的糖,其化學(xué)式為C12H22O11.下列有關(guān)蔗糖的敘述中,正確的是( 。
A.蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180
C.蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1
D.蔗糖分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是12:22:11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤.美國墨西哥灣石油鉆井平臺(tái)爆炸,大量石油泄漏燃燒造成嚴(yán)重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是降低周圍的溫度,使溫度低于著火點(diǎn).
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來的新能源.“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
(3)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和純堿,并得到電能,請你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH  $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某Na2CO3樣品中混有少量NaCl,為測定該Na2CO3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).

[實(shí)驗(yàn)原理]Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
通過實(shí)驗(yàn)測定反應(yīng)產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量,即可求得原樣品中Na2CO3的質(zhì)量,進(jìn)而求得Na2CO3在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①如圖連接裝置(管口a、b、c暫不連接),并加入所需藥品.
②稱量并記錄裝置D的質(zhì)量(m1).(稱量時(shí)注意封閉此裝置)
③擠壓空氣氣囊,持續(xù)約1分鐘.
④連接管口a、b、c.
⑤打開分液漏斗F的活塞,將稀硫酸快速加入B中后,關(guān)閉活塞.
⑥擠壓空氣氣囊,持續(xù)約1分鐘.
⑦稱量并記錄裝置D的質(zhì)量(m2).(稱量時(shí)注意封閉此裝置)
⑧計(jì)算.
請?zhí)羁栈卮鹣铝袉栴}:
(1)步驟③操作的作用是用除去二氧化碳的空氣趕走體系中的二氧化碳;步驟⑥操作的作用是用除去二氧化碳的空氣將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳全部趕入D中.
(2)若所取Na2CO3樣品的質(zhì)量為5.3g,為確保實(shí)驗(yàn)順利完成,分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸(密度為1.07g/mL)45.8mL(精確到0.1).若m1為51.20g,m2為53.18g,則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.人類生產(chǎn)、生活中經(jīng)常使用鐵.下列關(guān)于鐵的說法正確的是( 。
A.鐵礦石在地殼中含量最豐富,可以隨意開采
B.鐵具有較好的導(dǎo)電性
C.廢棄鐵制品回收成本太高,屬于不可回收垃圾
D.純鐵比生鐵硬,不銹鋼比純鐵的防腐蝕性能差

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