下列有關化學觀念的敘述錯誤的是( �。�
A、用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成了更小的微粒
B、當個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時,應查找原因,重復實驗
C、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里
D、化學研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律
考點:原子的定義與構(gòu)成,化學的研究領域
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)化學知識分析解答,切西瓜是物理變化;化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不變,根據(jù)化學研究的對象解答即可.
解答:解:A、用刀切西瓜的過程中,沒有生成新的物質(zhì),不會出現(xiàn)個別原子被分成了更小的微粒,錯誤;
B、當個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時,應查找原因,重復實驗,正確;
C、化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不變,故幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里,正確;
D、化學研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律,正確;
故選A.
點評:本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子以及化學研究的對象的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
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水是人類生命之源.下列有關水的說法中,不正確的是( �。�
A、生活中通過煮沸可降低水的硬度
B、在水中投入活性炭可以降低水的硬度
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D、生活污水的任意排放是造成水污染的一個方面

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臭氧在通常情況下是淡藍色,有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣,并放出大量的熱.臭氧的氧化能力比氧氣強得多.
(1)請寫出臭氧的物理性質(zhì)
 

(2)已知臭氧受熱時會發(fā)生如下的化學反應:
臭氧
加熱
氧氣
由此可知,臭氧受熱時發(fā)生的變化屬于下列的
 
(填序號);
①化合反應;       ②分解反應;       ③氧化反應;    ④既不是化合反應,也不是分解反應.

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油井發(fā)生火災,產(chǎn)生大量廢氣,包括:①濃煙中的炭粒;②氮的氧化物;③碳的氧化物;④硫的氧化物;⑤碳氫化合物及其氧化物的蒸氣.其中對大氣造成污染并導致雨水酸化的有害氣體是(  )
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③④D、②④

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身邊處處有科學,科學與我們的生產(chǎn)、生活密切相關.請根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的科學知識判斷,下列做法合理的是( �。�
A、因用電器短路著火,立即用水撲滅
B、在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里的異味
C、室內(nèi)起火時,應立即打開所有門窗進行呼救
D、化工廠可通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中錯誤的是( �。�
A、淡化海水可解決淡水緊缺問題
B、蒸餾水是凈化程度較高的水
C、過濾可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
D、鍋爐用水硬度高了十分危險

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有說法正確的是( �。�
A、最外層電子數(shù)不為8的粒子,一定不是稀有氣體元素的原子
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為構(gòu)成它們的原子不同
C、不同離子的質(zhì)子數(shù)一定不同
D、同種元素的原子的質(zhì)量不一定相同

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