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9.從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬的流程如下:下列有關敘述中不正確的是( 。
A.Y可能是稀硫酸
B.固體丙中一定含有銀
C.根據上述流程無法完全比較出四種金屬的活動性強弱
D.四種金屬的活動性順序由強到弱依次是:鋅、X、銅、銀

分析 根據金屬能與酸反應的排在氫前面,不能與酸反應的排在氫的后面,活潑的金屬能把不活潑的金屬從鹽溶液中置換出來,分析金屬活動性的順序及反應過程中發(fā)生的反應并分析溶液中的成分和固體中的成分.

解答 解:根據金屬的活潑性順序:鋅>銅>銀,所以向鋅、X、銅、銀的金屬混合物中加入一定量的酸時,鋅一定參加反應產生氣泡,而銅和銀一定沒反應,得到的濾液A再加入過量的鋅得到固體混合物乙和濾液B,說明鋅除了和過量的酸反應產生氣體外,還和鹽溶液發(fā)生了置換反應,而銅和銀沒有參加反應,因此是鋅和X的鹽溶液發(fā)生的反應,因此說明鋅的活動性比X強,且X位于氫前;由于硫酸過量,固體甲含有銅和銀,銅和硝酸銀反應產生硝酸銅和銀,因此:A、通過推導可知,Y可能是稀硫酸,故A正確;
B、如果加入的硝酸銀溶液不足,則固體丙中含有銀和銅,如果加入的硝酸銀溶液足量,則固體丙中一定只含銀,故B正確;
C、根據上述流程可以比較出四種金屬的活動性強弱,故C錯誤;
D、通過推導可知,四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、Ag,故D正確.
故選:C.

點評 本題以實驗設計流程的形式讓學生去利用金屬活動性順序表解決有關金屬化學性質的問題,有一定的難度,解題的關鍵是熟練運用金屬活動性的順序意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案設計正確的是( 。
 選項 實驗目的 方案
 A 檢驗氧氣是否收集滿 將帶火星的木條伸入集氣瓶內
 B 除去甲烷中混有的一氧化碳 點燃
 C 鑒別稀鹽酸和NaCl溶液 分別滴加酚酞試液
 D 除去木炭粉中混有的少量氧化銅 加入適量稀硫酸,充分反應后,過濾,洗滌,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中敘述錯誤的是( 。
A.人體缺鈣易造成骨質疏松,因此應提倡過量補鈣
B.黃曲霉毒素能損害人的肝臟,誘發(fā)肝癌等疾。虼,霉變食物絕對不能食用
C.有些青少年不愛吃蔬菜、水果,這會引起維生素攝入不足而影響生長發(fā)育
D.氫氣燃燒時放出的熱量約為同質量汽油的三倍,燃燒后的產物是水,是理想的可再生能源

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.(1)天然氣和氫氣都是氣體燃料,實驗室點燃兩種氣體前必須進行的操作是檢驗純度.
(2)等質量的兩種氣體完全燃燒消耗氧氣較多的是氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.將Mg、Al、Zn分別放入相同溶質質量分數的鹽酸中,反應完成后,放出的氫氣質量相同,其可能原因是( 。
A.放入的三種金屬質量相同,鹽酸足量
B.放入的Mg、Al、Zn的質量比為12:9:32,鹽酸足量
C.鹽酸的質量相同,放入足量的三種金屬
D.放入的鹽酸質量比為3:2:1,反應后無鹽酸剩余

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列排列順序正確的是( 。
A.
常見物質的pH
B.
氯元素的化合價
C.
人體中元素含量
D.
硫元素的質量分數

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.硅的元素符號是(  )
A.CaB.SiC.ZnD.Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質的名稱、俗名與化學式完全對應的是( 。
A.氯化鈉      食鹽    NaClB.碳酸氫鈉     純堿    NaHCO3
C.氫氧化鈣    熟石灰  CaOD.氫氧化鈉    火堿      KOH

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.現有五種含碳物質,選擇相應物質的字母填空:
A.活性炭     B.聚乙烯塑料    C.乙醇     D.葡萄糖
(1)可用于制食品包裝袋的是B;
(2)碘酒中的溶劑是C;
(3)可用于吸附冰箱內的異味的是A;
(4)可為人體提供營養(yǎng)素的是D.

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