下列實驗操作正確的是( )
A.
量取液體
B.
聞氣味
C.
傾倒液體
D.
加入固體
【考點】實驗操作注意事項的探究.
【專題】實驗操作型.
【分析】A、從膠頭滴管的使用方法方面分析、判斷;
B、從聞氣味的正確操作方面考慮;
C、根據(jù)液體藥品的取用方法和注意事項作出判斷與選擇;
D、固體粉末狀或顆粒狀藥品,用藥匙取用;條狀或塊狀藥品用鑷子取用.
【解答】解:A、滴管管口伸入受滴容器,滴管易沾上其他試劑,故本選項錯誤;
B、把鼻孔湊到容器口聞氣味會吸入大量的氣體而傷害鼻孔,應(yīng)當用手輕輕煽動氣體,是少量的氣體進入鼻孔.故本選項錯誤;
C、傾倒法:瓶塞朝上放于桌面上,試劑瓶標簽對著掌心,瓶口緊挨著容器口,使液體緩緩沿容器壁流下;故本選項正確;
D、不用手直接接觸藥品,故本選項錯誤;
故選C.
【點評】化學(xué)基本實驗操作的考查,側(cè)重基礎(chǔ)和實驗操作能力,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體,充分反應(yīng)后生成18克水,則剩余氣體不可能是( )
A.2克N2 B.O2、N2的混合氣體
C.H2、N2的混合氣體 D.O2、H2、N2的混合氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“雨花茶”盛產(chǎn)于南京雨花臺,葉綠圓潤.綠茶中的單寧酸具有清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.單寧酸不屬于氧化物
C.單寧酸是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
D.單寧酸中,碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為76:52:46
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣中的氧氣摸不著、看不見,但可以利用磷在密封容器中燃燒,消耗氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,通過進入水的體積量測定氧氣的含量,以下是三種測定空氣中氧氣含量的方法:
請回答下列問題:
①圖3中白磷燃燒時(40℃時白磷就能在空氣中自動燃燒)觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙;活塞先向 (填“左”或“右”)移動,后向左移動;最后停留在刻度 處.
②用圖2和圖3的方法測定空氣中氧氣的含量比用圖1測氧氣含量具有的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A.Na+:鈉元素的化合價為+1價
B.Mg2+:1個鎂離子帶2個單位正電荷
C.NO2:2個二氧化氮分子
D.2H:1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系,若整個大圓圈代表純凈物,則在下列選項中,能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是( 。
A.②化合物、④氧化物 B.①單質(zhì)、③氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是元素周期表中氫、氧兩種元素的相關(guān)信息.下列說法錯誤的是( )
A.氫的原子序數(shù)為1
B.氧的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8
C.氧的相對原子質(zhì)量是16.00
D.氫元素與氧元素只能形成一種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:① ② .
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是O2,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號) ,選擇此收集裝置的理由是 .
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選取Ⅲ(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應(yīng)速率的目的.
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置A,收集裝置是 .
(5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4,其相對分子質(zhì)量為160,回答下列問題:
①R的元素符號為 .
②R在化合物中可以顯+1價,則+1價R的氧化物的化學(xué)式為 .
③+1價R的氧化物中R的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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