【題目】工業(yè)上制備的高錳酸鉀是錳的重要化合物.以下是工業(yè)上用軟錳礦(主要成分是MnO2)制備高錳酸鉀的一種工藝流程.
(1)操作I的名稱是______.
(2)操作II選用飽和高錳酸鉀溶液洗滌的原因是______.
(3)寫出反應③的化學方程式______;該反應屬于的基本反應類型為______.
(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質有________(寫化學式).
(5)在該生產(chǎn)過程中,用90kg軟錳礦制得了158kg的高錳酸鉀.如果不考慮過程中的損耗,可計算出軟錳礦中MnO2的質量分數(shù)為______.(結果保留一位小數(shù))
【答案】過濾 減少高錳酸鉀的溶解 K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH 復分解反應 KOH、MnO2 96.7%
【解析】
(1)操作I可以將不溶于液體的固體和液體分離,操作名稱是過濾;
(2)操作II是洗滌高錳酸鉀粗晶體,選用飽和高錳酸鉀溶液洗滌的原因是減少高錳酸鉀的溶解損失;
(3)氫氧化鈣和碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,化學方程式為:K2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH,該反應是兩種化合物交換成分生成兩種化合的反應,屬于復分解反應;
(4)循環(huán)使用的物質即是反應物與生成物中都具有的物質,反應物與生成物中均含有氫氧化鉀與二氧化錳,是循環(huán)使用的物質,化學式為:KOH、MnO2;
(5)設二氧化錳的質量分數(shù)為x
x≈96.7%,則軟錳礦中MnO2的質量分數(shù)為96.7%。
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【題目】具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。下圖為粗鹽提純實驗中的三個主要操作,請回答:
(1)三個操作均需要用到的一種儀器的名稱是____。
(2)粗鹽提純過程中正確的實驗步驟順序是____。(填字母序號)
(3)當A中出現(xiàn)時,停止加熱_____。
(4)已知20℃時氯化鈉的溶解度為36g,現(xiàn)要溶解7.2g粗鹽,至少需要量取_____ml水。(水的密度為1g/cm3)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是( 。
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH﹣ ⑦H2O
A.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦B.表示分子個數(shù)的是①②
C.表示離子個數(shù)的是⑤⑥D.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、E、F是初中化學常見的幾種物質,其中A可以通過高粱、玉米、薯類等發(fā)酵得到,D、E為由相同元素組成的不同氣體,F為白色難容性固體,它們之間的相互轉化關系如圖,請回答下列問題:
(1)反應①的化學方程式為_____;
(2)反應②的實驗現(xiàn)象為_____;
(3)寫出反應③的常見的一個用途_____;
(4)D和E性質不同的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要的思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據(jù)所學知識回答下列的問題.
(1)硒原子結構示意圖中的X=____,硒元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)硬水中含有的金屬離子為________(填離子符號).
(3)硫元素和硒元素的化學性質相似,所以硒酸的化學式為________.
(4)相對分子質量與標準狀況下的氣體體積之間存在緊密的關系(見下表),根據(jù)下表判斷,標準狀況下22.4L氮氣的質量Y為______.請根據(jù)下表歸納出一條規(guī)律:______.
氫氣 | 氧氣 | 氮氣 | |
相對分子質量 | 2 | 32 | 28 |
標準狀況下,22.4L氣體的質量 | 2g | 32g | Y |
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【題目】如圖是家用豆?jié){機,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)屬于有機合成材料的是______(填物質編號);
(2)豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質是______;
(3)傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的,打磨的過程屬于______變化;
(4)用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的______操作;
(5)金屬在生活生產(chǎn)中有重要的應用.某化學興趣小組向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定質量的鋅,充分反應后過濾,得到濾渣A和濾液B.請回答下列問題:
Ⅰ.若反應前后溶液質量不變,A中一定含有______.
Ⅱ.若反應后溶液質量減少,B中一定含有的金屬離子是____,不能確定的金屬離子是____.
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【題目】化學實驗探究總是能引起同學們的興趣。某化學興趣小組在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽缺損的溶液,如圖1,為了確認其溶質成分,同學們進行了如下探究:
(提出猜想)
猜想一:NaCl; 猜想二:Na2CO3;猜想三:NaHCO3 猜想四:NaOH
(設計實驗一)
小明取少量溶液樣品于試管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù),pH=9,得出結論,猜想四成立。
小王認為小明的結論不準確,理由是:______。
從小明的實驗結果中可以判斷出猜想______也一定是錯誤的。
(設計實驗二)小紅取適量稀鹽酸于試管中,演加少量此溶液,溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認為猜想二正確。
小王認為仍然不能確定,理由是______。
(查閱資料)常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
(分析結論)從資料顯示的數(shù)據(jù),再結合藥品的標簽,可以判斷猜想______不正確,理由是______。
(問題交流)(1)Na2CO3和NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來______(寫出一條即可)。
(2)Na2CO3在空氣中長期放置,會吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉變成NaHCO3.請你寫出反應方程式______。興趣小組和老師一起繼續(xù)實驗,將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進行反應,并用數(shù)字化實驗裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如圖2所示。0-50s時,同學們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產(chǎn)生,B點溶液pH大于7,是因為______(填物質名稱)的水溶液呈堿性。
(3)C點所得溶液的溶質是______。
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【題目】(7分)A~N是初中學過的物質。D是相對分子質量為40的氧化物,A是不溶于稀硝酸的白色沉淀,E是難溶于水的白色沉淀,實驗室通常用N制取CO2。下圖是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已省略。(注:難溶性堿加熱分解生成對應的氧化物)
(1)寫出化學式:A ,N 。
(2)寫出E→B的化學反應方程式 。
(3)由F生成E需加入的物質是 。
(4)C在空氣中燃燒生成D的實驗現(xiàn)象是 。C在空氣中燃燒除了生成D 之外,也可能與空氣中的氮氣生成氮化物(氮元素化合價為-3),該氮化物的化學式是 。
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